「(🎗)なぐる前に一(yī )応(yī(🎽)ng )忠(🎂)告(🌥)するが(🍪)いいよ(♟)」(📬)と渋(sè )谷(gǔ )がい(🌍)った(🥣)、(⏺)渋谷は手塚と親(🖕)しかっ(🏋)た、(🍕)かれ(🚎)は日曜(yào )ごとに(🦌)手塚の家へいってご馳(chí(🐂) )走(💎)ち(👞)そうに(🔴)な(😝)るのであ(⏭)った。か(🌼)れは(🔴)また手塚から真珠(🔕)入りの小刀(😲)だの、水晶のペンつぼなどを(🍓)もらった。かれが手(shǒu )塚(zhǒng )をかば(🛅)っ(💟)たことがかえって一同の憤激(jī )をたきつけ(🚖)ることになった。
(🧗)私情は私情で(🌃)ある、恩(🍙)義は恩義である、だが野球(qiú )は先生および(🍑)全校の名誉を荷のうて戦うのである(🔝)、私情をはなれて公々然と(🧟)戦ってこ(👰)そそれが本(😅)当の野球精神で(📶)あ(🐆)る、このバットは先生(🌋)(shēng )を代表したものである、ぼ(😝)くが打つの(💔)で(🚒)ない、先(😏)生が(🚐)打つの(⬛)だ。
そのころ学校(xià(🚇)o )内で(🥃)奇怪な風説(shuì )が(🦊)伝わった、生(💍)徒(🔱)(tú )の(🖥)中で女学生と交(🐻)際(🍦)し、ピアノやバイオ(🥏)リ(🖼)ンの合奏をしたり、手(shǒu )紙を交(jiāo )換(huàn )し(❤)たり、飲食(shí )店に出入りしたりするものがある、いまのう(😛)ちに探し(😓)だし(👪)て制(zhì )裁を加えな(😢)ければ浦(🔜)和(👸)中学の(🏊)体面に関(🚺)する。
「おい、大き(🍏)なへ(⛴)そだ(⚾)な(💞)あ(🙉)」(🐃)
(🎧)一同は(📉)はだかになっ(🚯)た。
「そろそろいい時分(👀)だよ」(🚌)
会議はおわ(👆)っ(💭)た、(🕓)光一(💫)はみなとわかれ(⏰)てひとり町を歩(🔆)いた。悲しい情緒(🏢)(xù )じょうちょが(🌋)胸にあ(⛑)ふれた。かれは他(tā(🕦) )人の欠(🏪)点をい(💯)うことはな(✂)により嫌いであっ(📬)た(🌫)、(🥟)ましてその人に(🦏)向かってその人(📩)(rén )を侮辱するのは忍び得(🚜)ざるこ(🛷)とである。
(🍸)わっという喊声かんせ(🈸)い(😝)と共に(✴)千三(🕓)は(👌)球がたしか(💰)に(🖇)手塚(zhǒng )に取(qǔ )られた(🙊)と思った、(📧)が球(⛅)は(🕚)手(💧)塚の靴先(🌘)にバウンドした、(📹)手塚(zhǒ(🌌)ng )はダブルプレーを食わして喝(🛩)采(cǎi )かっさいを博そうとあせった(📶)の(🦊)でスタートをあやまっ(🚔)た(🔧)のであ(🏑)る、かれはバ(🐓)ウン(😼)ドした球をつかもうと(🈂)し(🏝)てグロ(✉)ー(🎄)ブの(🤱)上(🆕)ではね(🆘)返し(🕌)た(🙏)、ふた(💚)た(⚓)び拾おうと(🐏)した(🥛)とき二(èr )塁手(shǒu )と(🐃)衝突しょう(✔)とつ(💒)して(🐄)倒(📑)れた。かれは起(🌗)き(💼)あ(💲)がったがあわてたために球が見(✨)えなかっ(👖)た、球はかれの(🛰)靴のか(👅)かとのところにあったのである。
「今日きょうは一本(🈹)も打たせな(❤)かったね」
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