日本《fate staynight えろ》2行目ライン
fate staynight えろあらすじ
塵(🔲)ちりを廊(🔰)(láng )下(xià )に掃はき出(🤐)すと、か(🏆)れはバケツに水を汲く(🔲)んで来て、寝間ねまと事務(wù )室とに雑(zá )巾ぞうきんが(😖)けを(⛸)はじ(🤽)めた(💋)。窓をす(🧑)っか(👛)りあけはなっ(🙁)た、ま(🥂)るで火の気の(🖕)ない、(🌚)二月の(🍏)朝の空気は(🎐)、風がないた(🏫)めにか(🔬)えってきびしく(🌏)感(gǎn )じ(🦎)ら(🦂)れ(🗯)た。こ(🏂)れまで(👍)たびたび同(tóng )じ経験をつん(😙)できたかれにとって(🚒)も、(📹)仕事は決して(😝)なま(🕵)や(👚)さしいものではなかった(🚡)。ど(🕝)うかすると、(🐤)手がしびれるようにかじ(🏴)かんで、(😧)雑巾(jīn )が思うようにしぼれ(🤜)ず、また(🥅)、拭ふい(🌥)た(🌞)あ(🤲)との床(chuáng )板が、(🍣)つるつるに凍ること(🚔)さえあ(🦅)るのだった。かれは、(🐤)しかし、二つ(🐞)の室(shì )をす(🌌)みからす(🎽)みま(🛫)で、た(🈹)んねんに(🔦)拭ふきあげ(🐭)た(🏮)。
次(cì )郎(láng )は、朝倉先(🏑)生(🚚)(shēng )が、開塾最初(🔵)(chū )の朝の訓(🗨)(xùn )話くんわで、これほど激(👼)はげしい言葉をつかって(🛶)、真(🈯)正面から塾生た(⚡)ちに非(🖤)難(🌉)をあび(📽)せかけたのを、これま(🌊)でに(🍦)きい(🚠)た覚えが(📍)なかっ(🌧)た。かれは、まだあとに残さ(🛬)れてい(🏥)る自(zì(🏹) )分(📝)(fèn )への(😎)非難(nán )が、どんな言(yán )葉(🆎)(yè )で表現(🧠)され(😅)るかを、(📭)身が(⚾)ちぢまる思(sī )い(🍙)で(🔚)待っ(🔑)ていた。
就寝し(✒)ゅ(💚)うしんは九時(📇)半、消燈(dēng )しょうとう十時ときま(💛)ったが、懇(kěn )談会(🏮)を終わっ(🏞)たと(🙌)きには、すでに九時(shí )半をす(👓)ぎて(🔒)いた。
事務所にそな(🥋)えつけてあった何枚(🍳)かの東(😊)京地図(tú )は、(👡)すでに二三(🐘)目(🔇)前から各(💊)室で引っ(🚭)ぱりだ(😢)こ(🛹)だった。土曜(🔗)日の晩(🌗)に(🖇)は、炊事部すいじぶはみん(📑)なの弁当(👊)の(🚰)献立こん(🔈)だて(🉑)をするのに忙しかった(🖊)。次郎が道(🕖)順(🚅)の相談のために、各室に引(yǐn )っぱ(🍮)りこま(💎)れ(🎺)たことはいうま(👇)でもない。そして、いよいよ日(🐃)曜(🥝)の朝食(📻)がすむと、二(🚳)十分とはた(💌)た(🚍)ないうちに、塾(💃)内はもの音(yīn )一つしないほ(🔧)ど、(🕗)しんかんと(🏮)なってしまったのである。
「すると、(🔻)起こしてまわるほうが早いですか(🕷)ね。」(🌁)
「郡(💎)の団(tuá(🥈)n )長なんか(🈵)やってると、あ(📓)んなふうに(❤)なるも(👻)んかね。」
次(cì )郎は(📹)、(📬)すぐ、事務(wù )室の前から玄関に(🚈)かけての(♓)掃除(chú )を手(🤴)伝った(🥏)。朝(chá(🧥)o )倉(cāng )先(🍯)生も(💿)、(🎏)そのうちに塾長室から廊(lá(🕕)ng )下に(👱)出て(📉)、みん(🔋)なの様(📕)子を見てい(🕛)たが、それもほ(🍿)んの(🗒)し(👢)ばらくで、すぐま(😞)た塾長室にもど(🎽)り、椅子に腰こ(💲)しをおろすと、そのまま(🍂)何(hé )か深く考(kǎ(🔷)o )えこ(🧞)んでい(📮)た。
(🌳)と、大(dà )河は(🥞)槌をふるい(🏺)な(🎲)がら(🎈)、こたえ(🤮)た。
「先生もそう(👬)お感じ(🛀)で(🧛)し(👘)たか(🥓)。」
大(👷)(dà(🤑) )河(🈶)は(👷)、ひ(💿)とりごとのように、(💑)そう言(yán )いながら、(🎡)やはり打ちやめなかった。そして(♒)、相変わらず板木に(🤱)眼をす(🎎)え、
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