朝倉(cāng )先生は、手にもっていた塾生名(🔲)簿(🌛)を畳たた(📌)み(😏)のうえになげ(✊)だして(🏓)、腕をくん(🗺)だ。そして、かな(🈴)りながいこ(🎿)と、眼(yǎn )をつぶ(🕋)っ(🍘)てだまりこんでいたが(😖)、(🔷)や(😩)がて(📝)眼をひらくと、ちょっと飯(🧣)島の(🔕)ほ(🌪)うを見(jiàn )た(😁)あ(🎐)と、みん(⛹)なの顔(😲)(yá(🔉) )を見まわして言った(㊙)。
(🤧)次郎は、そう言って、槌(chuí )を柱(🌕)(zhù )にかけ、事務(wù )室のほうにかえりかけ(🤦)た。すると、その時(🀄)(shí )ま(🍓)で眉(⛏)根まゆねを(🔥)よ(💓)せるようにして(📪)かれの顔を見(jiàn )つめていた大河が、急に(😦)、真赤(chì )な(🍘)歯ぐきを(🔕)見せ、にっと笑(xià(💓)o )った(🎛)。そして、(📍)
「心(xī(🎇)n )臓だね、じ(🏍)っさい。」
かれは、自分(fèn )の(🤸)部屋の掃除をす(🐎)ますと、そっと事務(🛐)室との間の引き(💽)戸をあけた。いつも(🐙)な(🔺)ら、その(🏅)あと(🔹)す(😶)ぐ事(👥)(shì )務室の(🤼)掃除(🎯)にと(📰)りかかる順(shù(🐿)n )序だったが、(🏙)しばらく(♑)敷居(jū )しきい(✝)のところに突っ立(lì )っ(🌜)て耳をすました。それから、足音をしのばせる(🐝)ようにして入(📤)り口に近づき、(🐃)ドアを細(xì )目(🔻)に(🔩)あけて、板(🤧)木の(🤧)ほ(🚘)うに眼(yǎn )を(💢)や(🏸)った(🐁)。板木(🎾)(mù )は、事(🥔)務室(😜)(shì )前(👉)(qián )の(🌒)廊(🌀)下(👷)ろうかと中(🚍)廊下との角(🍟)(jiǎo )に、斜ななめ向(🥑)きに(🎡)かかっていたの(🏻)である。
「(🚻)おは(🕤)よ(💲)う(🤲)ござ(📩)います。」(🛳)
「田(tián )川はどう(🔔)だい。」
「そ(🖱)うだとすると(🔮)、みん(🛃)な(🍄)がまごころ(♌)をこめて常識をはたらかしさえす(😛)れば、落ちつ(🏌)くべきと(🌑)ころに落ちつくんではないかね。」
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