「本月八(bā )日御(yù )地(dì )に(🏪)参上の用件これあり、その節は久々に(🛡)て次(cì )郎様に(🖤)もお目(🖱)にかかり度、それ(🐏)を何よりの楽しみに(😰)致(🌉)(zhì(🛋) )居候」
(🎙)誰(shuí )より(⏱)も(💅)感激(⭕)したのは、恭(🕖)一だった。正(🎇)義(yì )感の(🗼)鋭(🏉)(duì(🏏) )いわりに、気の(🐘)弱い彼(bǐ )は、大沢のこ(➕)の言(yá(🚉)n )葉で、力強(🈵)(qiáng )い(🐁)支柱を(😾)得たよ(💭)う(🍵)な気(➗)(qì )がした。彼(bǐ )は、何(hé )よ(🐩)りも、それ(🕒)を次(cì )郎の(⛪)ため(🏐)に喜(🔴)(xǐ )んだ(💵)。そして、その日(♏)の(🤹)授業が終るまでに、彼(bǐ )は、次郎の生(🚷)い立ちや、彼(bǐ )自身(shēn )の(🌒)次郎(láng )につ(🌀)いての考え(🔓)などを(🥩)、何もかも、大沢(zé )に打ち明(🚔)(mí(🥜)ng )けた。
彼(🎹)は、その声(shēng )をきくと、無意(💧)識に起き(🕹)あ(🚆)がった。そして、く(🤫)る(🗞)りと向きをか(🎠)えて新入生(🍉)の方(🚡)を見(jiàn )た。彼(bǐ )はもうす(🏆)っかり落ちついて(➖)いた。新入生(shēng )たちは、みん(⌛)な青い、おびえき(🛳)ったような顔をし(🅰)て、彼(bǐ )を見て(🔅)いた。その青(qīng )い(👽)顔の両(liǎng )側(cè )に、五(wǔ )年生(👹)たちが、に(🤑)やにや笑(🌒)って立っているのが、はっきり見え(📆)た(🏂)。
(🤖)と言ったきり、葉(🕳)書(💣)を父にかえして(⌛)、二(èr )階にかけ上った。
誰(🦕)(shuí )よりも感激した(👖)の(🔤)は、恭一だ(🤫)った(🐺)。正(zhèng )義感の鋭(🌞)い(📇)わりに、気(qì(🥜) )の弱い彼(bǐ )は、大沢(zé )のこの(🥍)言(😻)(yán )葉で、力(⏫)強い支(🐆)柱を得たような気がした。彼(🎈)(bǐ )は、何よりも、それを次郎のために喜んだ(👫)。そし(⌚)て、そ(🏴)の日(🔨)の授(🐐)業が終るまで(♒)に、彼(🆖)は、次郎(🥖)の(💳)生い立ちや、彼自身の次(cì )郎(láng )に(🚤)ついての考えなどを(🌐)、何もか(💉)も(🐭)、大沢に打ち明けた。
(💟)その間に、(🌖)彼は、(🛳)自分(😝)の着(zhe )物(✌)(wù )――制服(🌈)が出(😎)来るまで(📀)和服に袴は(👩)かまだっ(🅱)た――が破け(🔚)て(📄)い(🔦)な(♋)いかをしらべて(🏀)み(🏉)た。不思議(yì(💵) )に(🌦)どこにも大(dà(😰) )した(💳)破損(sǔn )はなかった。ただ袴の(🗝)右(⚽)わきに(〰)二寸ばかり(🚂)の(🎒)綻びがあ(💣)るだ(🌑)けだ(💕)った(🤺)。時間(😶)割をうつ(🎷)すために持って来て(🌪)いた手帳(🎫)と、父(🎬)に買(🍐)って(🌜)もらった(🕗)蟇口とを懐(🚖)に入(rù )れて(🔲)いたが、(🎾)そ(🌚)れ(🉐)らは無事だった。
彼(🚁)は、一(yī )年生の全部とは(👻)いかなく(🎚)とも(🏛)、少(🐍)く(💜)とも彼の組の生徒(tú )だけでも、彼と(🌞)同じ気(🌙)持にな(🏐)ってもら(📻)うことを、心(😆)から(🛑)望(wàng )んでい(👆)た。彼(💞)はある(⛎)日、五(wǔ )六名のものに真剣にその気持を話してみた。しかし、誰もが反対もしなければ賛(zàn )成もし(🚑)なかった。落(🥟)第(🕳)して(🦀)同(➡)じ(🚳)一年(🐾)にとどまっ(🎛)てい(🤪)た(🍼)一生(🐕)徒(tú )などは、嘲るように「ふ(😶)ふん」と答えたきりだ(🦃)った(🛁)。で、彼はそれ(📏)っきり、(🏄)誰にもそのことを言わ(🕥)なくなってしまった。
「ちがい(🎂)ます(🆘)。新入生みんなのた(🥌)めです。」
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