問を掛けた生徒(🚞)は、つと教(jiāo )室(shì )を離(😆)(lí )れて、窓(👡)の外(wài )の桃の樹の側に姿を(📫)顕(🥗)あ(🛫)ら(🚴)わし(🙍)た。
彼(bǐ )は持(chí )って(💑)来た馬鈴薯(🤺)の(🎈)種(🤾)を(🔎)植えて見せ、猶な(🕌)お、葱苗ねぎなえ(🚈)の植え方まで(🛴)教(jiā(🌮)o )えた。
この光(guāng )景(jǐng )さまを笑って眺(🏡)(tiào )めて(🏭)い(🕊)た高瀬は自分(fèn )の方へ(🐓)来た(🛸)鞠子に言った。
「(🦄)どう(🐲)して(🛂)広(guǎng )岡先生の(🔭)よう(😩)な人(💭)がこん(🌵)な地(dì(🔴) )方(🛺)へ入(rù(🍴) )り(🧣)込んで来たもの(🗺)でしょう」(🔆)
(❤)五月の町裏(lǐ )らしい夜は(🐜)次第に更ふけて行った。お島の(🐆)許もと(🎩)へ手習に通(🧜)って来る近所の(🧒)娘達も、提(tí )灯ちょうち(✖)んをつけて帰って行(🆖)った(❓)。四辺あたりには早く(🛄)戸を(🗃)閉めて寝る(🎓)家も多い。沈ま(🛢)り返った屋(🤝)外そとの方で(😂)、高(💀)瀬(🐖)の家のもの(🚙)は誰の(🔷)声とは一寸見当のつかない呼声を聞(🚰)き(😎)つ(🤲)けた。
(⬇)と復(🧛)(fù )た(👄)先生(shēng )が言(yán )っ(🐦)た(📙)。
「(🖼)私も聞きまし(Ⓜ)た」
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