バラエティ番組《クリ 沢 小説》2行目ライン
クリ 沢 小説あらすじ
彼は、自信を失った人(rén )のように、力(🌌)なく首をたれた。徹(chè )太(tài )郎(👌)(láng )叔(📉)父に(🛃)対(duì )しても、道江に対(🗾)しても、(🤸)恥ずかし(👣)さ(💨)で胸がいっぱいである。
「しか(📈)し、私(sī )は(🔮)うれしいんだよ。私のため(👜)に血(xuè )書まで書(shū )いて(🧕)くれる教え子がいるのかと思うと。」
「しかし、(🔎)それなら、(❕)なおさらこんな時には活(huó )躍しそ(📅)う(🕤)なものじゃないか。」
「あらっ！」
「(🍈)本(běn )田のやつ、どうしたんだろう。い(👱)やに(🌹)考(kǎo )えこんで(🕟)ばかりいるじゃないか。」
「まあ、本田さん、しばらく(🎂)でし(❓)た(⏩)わ(🍬)ね。さあどう(👁)ぞ。先(xiā(🚱)n )生は書(🧞)(shū )斎ですわ。」
こんなふうで(💣)、(😝)校(😞)(xiào )内(nèi )はその(🔫)日じゅ(🌠)う(㊗)決(jué )して静(jìng )かであった(👋)とはい(🔯)えなか(🙀)った。下級の教(jiā(🚵)o )室までが何(hé )とはなしに(🚥)落ちつきを失(⚡)っていた(🍯)。ふだ(🍻)んなら何(🚚)で(🖌)もないこ(💴)とにまで(🐲)先(🐍)生た(🏗)ちの神(🔛)経(🥈)(jīng )がとがり(🛄)、先生たちの(🙋)神経が(👴)とがれば(🛅)と(✍)がるほ(🈷)ど、(👶)生徒たちはその(🍉)神経に触さわってみ(👓)る(🅾)の(🍁)を楽しむといっ(🕛)たふうであった。大垣(🍒)前校長は、いつも先生(📉)(shēng )たちに向か(🚐)っ(📻)て(😭)、「(🔎)生徒(🎅)(tú )というものは、自(zì )分た(🛥)ちのために先(xiān )生が(🎃)命を(🌼)す(🔤)てるまでは、(🏋)その先(xiān )生を(🔲)偉い(🥏)先(📝)生だとは思わないも(🍅)のだ。そ(💪)れを覚(🌁)悟(⌛)の(❔)上でなくては、真の教育は(🛬)出来ない。」と言っていたが、(📋)その意味をほんと(💭)うに(💑)理(lǐ(😭) )解(🏟)(jiě )した(📄)先(🔽)生は、朝(🍻)倉先生(🧙)をのぞいては、おそらく(🔼)一人(🛤)もい(🌞)なかったろう(💨)し、今で(😻)は、ど(😠)の先(xiā(🧕)n )生に(💗)も、そ(📒)んな言(🗣)葉(🍦)は単(dān )に言葉(🗑)と(🦆)して(🧓)でも思い(🌙)出(📺)されて(🎴)い(💣)そ(🦋)うにな(🔟)か(😻)っ(😃)た。こうして先(xiān )生たちは自(🙉)分を下(📲)手(🕴)に護ろう(💳)として(🙃)、一歩一歩と自(zì )分を(🌨)生徒たちの侮辱と嘲(🖲)(cháo )笑の中に追いこんでいたの(🆒)である。
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