(🍁)第(dì(🤩) )一、入学の(🤱)当(🐁)初(chū(🕧) )から、五(👆)年(nián )生(🆗)(shēng )の間に「生意(🚂)気な(🍗)新(💩)入生」として有名になっていた彼(👧)は、彼(bǐ(📢) )らに鉄拳制裁(🖥)の口実を与(yǔ )えまいとし(💢)て、校内(nè(🤤)i )では無論のこと、ちょっ(🏫)と(🌒)散歩に出(🗃)る(🎲)のにも、始終頭(🥈)(tóu )をつかい、気を張っ(🕒)て(🅱)い(👫)なければならなかった。「狐」(😘)や「三つボ(🦉)タン」(🌙)のような上(🎦)級生(shēng )に(🥃)対して、卑(bēi )屈(qū )ひくつに(👮)もなら(❇)ず、言いがかりもつけられな(➕)い(🦆)ように(🗻)するには、次(👡)郎の(🆕)苦心(xīn )も、実際並た(😟)いていで(😀)は(🏷)なかったのである。彼(bǐ )は(🈹)ちょっと門口を(🏖)出るのにも、(😭)必ず制服制(🦊)帽をつけていた。街角では、一応四方(🌈)を見渡して、五年(🈸)生の姿が見(jiàn )えると、相手(shǒu )がどこを見(🔪)ていようと(⛷)、そ(🐆)れに対(🖖)して(👃)きちんと敬礼を(🕎)した(🐚)。む(🖨)ろん、校則は、(🦀)どんな些細(xì )なこ(🌒)とでもよ(🐁)く守(shǒ(🤪)u )った。その点では、(🔢)人一(🎶)(yī )倍細(🥃)心な恭一です(🍻)ら、彼の几(jǐ )帳面きち(💏)ょうめんさ(📶)をおりお(🎪)り冷(lěng )やか(🔉)した(🌾)くらいであった。その代(👾)り(📌)、彼は、今(jīn )後五年(nián )生(😓)に無(😨)法(🥔)な暴(🙌)(bào )行を加えら(❓)れたら、(🕊)退学(xué(🍠) )処(🕯)分の危(❌)険を(🤝)冒(🏹)しても、思(🔀)いきって反(💦)抗を試みようと、固(⬇)く心に誓っていた(🎈)。彼が彼の(🤫)小刀ナイフ(🥙)を筆入(rù )に入れない(📪)で、い(🛎)つも(🥕)衣(yī )嚢かく(🍅)し(😥)に入(rù )れ(♏)ていたのも、実はそのた(📭)めだった(🆕)の(🕤)で(🏔)ある。
「(🖨)それに(🔹)し(🈸)ても、そのちび(🐄)の(👘)新入生(shēng )って、痛快(⛅)(kuài )な奴だな(💇)。」
(🖥)そこ(👠)いら(⛲)ま(🏷)では、さ(🖤)ほど真(zhēn )剣だとも思われな(🔘)かった議(🔜)(yì )論が、(🌯)当(🔝)(dāng )面の(🤖)問(wè(🐟)n )題をはなれ(🌵)て次第に観念的に(🌅)なるにつ(🚾)れ(🤹)て、かえってみ(🕞)んな(🛹)の調子が烈(🔆)しくな(🤯)って(🍻)来るのだった。
次(💆)郎(láng )は、そ(🏺)の光景を見ると、これから(👊)どうし(🔄)たも(👅)のか(⌛)と考えた。もとの位(🔨)置に(🌠)帰る気には、とて(🐙)もなれなかった。かといって、いつまでもそのまま(🥨)立っ(☕)て(💸)いるわけには、なおさらいかない。彼(📓)は、(📻)し(😐)ばら(🦓)く(🐻)、じろじろと(🎽)周(zhōu )囲(tō(🏗)ng )を見まわしていたが、ふ(🎯)と目のまえに、ふみ(🚫)にじられたように(⭕)な(😡)ってこ(🔟)ろがって(🤵)いる帽(mào )子(zǐ )が眼についた。それは、彼(bǐ )がつい(🏐)こない(🔭)だ(🆎)父に買ってもら(🔻)ったばかりの、(🍊)そ(😱)し(♋)て、きのうは(✂)じ(💐)め(📁)て、(😟)組主任の先生に渡された新(👀)しい徽章(zhā(🐂)ng )をつけた(🥣)ばかりの(🥔)、(😛)彼(🎄)の制(🕑)帽だっ(🦂)た。
(😝)と言ったきり、葉書を(🐃)父(fù )にかえして、二階にか(🎆)け上った。
「僕は、いやだ。」
「僕は五(🥄)年(🤝)生(shēng )に友(yǒ(🅰)u )達がいく(🤣)らもある(🦑)ん(💓)だが、これからいじめな(🎀)いように(🏗)頼んでおこうか。」
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