「待って(🎫)くれ」と光一は(🥘)いった。「一(🍙)(yī(㊗) )体(tǐ(👐) )手塚の(📁)なに(📹)が(🍇)悪い(😛)んだ、(🔏)問題の要(🆗)点(🤢)がぼくにわから(📅)ないから説(shuì )明してくれたまえ」
黙々は(🎾)勝った、(🤞)波濤はと(🥇)うの(🕳)ごと(🔰)き喝采(cǎi )が(🎂)起(qǐ )こっ(👠)た、中(zhō(👺)ng )立を(🥜)標榜ひょうぼうしていた師(🥌)範(fàn )生はこと(🔲)ごとく黙々の味方となった。安場が(✏)先頭になって一同は中学の門(mén )前で凱歌がいかをあ(🎓)げた(🌉)、そ(🔷)う(🔏)して(🔮)町(❇)を練り歩いた。町(dīng )々(🗯)では手(♍)おけに水をく(🍤)んで接待(🤠)したの(⛽)もあった。善兵衛は自(zì )分の店(🎚)のみかん(🐙)を残らずかつ(🍜)ぎ込ん(😛)で(🍦)みかんを(👿)ま(🍆)きながら選手の後に(💨)ついて行った。一同は喜び(🕍)勇んで塾じゅくへ帰(😡)っ(💑)た。かれらは塾(shú(🎣) )の前で(👰)みん(🤼)な(💨)シャツ(🖍)を脱ぎ、へそをだ(🐥)し(🥀)て門内へはいった(😯)。
「うむ、先生(shēng )に教(jiāo )おそわったこ(🐓)と(👏)を」
「いやい(😸)や、(📍)ぼく(⏳)のお情けの球を打って(🤢)喜ぶ青木ではない(🛅)、そ(🐹)んなことはかえって(🚱)青木を侮辱ぶじょくしかつ学(xué(⏺) )校(🎁)と野(🎍)球(qiú(🥢) )道(🏗)を侮辱するものだ」
「やあい(🛐)、モ(📤)クモ(🧐)ク」
ふたりは一つの(🍐)さかず(🔝)きを献(xiàn )酬(chóu )けんしゅ(🗾)う(🌻)した。善(🔫)兵衛はいろい(🏁)ろ(🔻)野(yě )球の方法を話したが覚平にはやはり(🚒)わからなかった。
と一同(🎯)が(🐁)い(💟)った(🥕)。
「松(🛅)下! おまえは(🔶)いまに(🎵)えらいも(🧔)の(🐓)にな(🍭)るよ」
「そ(🏫)れは最(🥞)初からわか(🌡)ってる(🔟)」と先生がいった、そうして「(👥)ボー(🉐)ルをやる(🏳)と(♎)同じ気持ちで学問をすれ(😆)ば天(🐒)(tiān )下(🗣)(xià )の大選(🤠)(xuǎn )手になれる(📦)」(⛔)とつ(📴)けくわえた(🍥)。
「モク兵衛べ(🦐)えやあ(🌯)い」
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