フェラ 動画《えろげ ー h も ゲー》2行目ライン
えろげ ー h も ゲーあらすじ
その(🍩)時、教員室(shì )との間(🚞)の戸(hù )ががら(😽)りとあい(🍛)て、(📮)教頭の西山先生がはいって来た。西(🆔)山(shān )先生(👩)は(📟)、三角形のまぶ(💩)たの奥に(💪)小(😜)(xiǎo )さな(🎉)眼を(🙉)いつも鋭(🙁)く(🐞)光(🍬)らせてい(🐰)る先生(🏊)だった(🎲)が、この(🦊)時はい(👿)やににこ(🔱)にこしてい(⏺)た。手に小さな紙(💇)片(piàn )を(😾)もっ(♑)てい(🆕)たが、(📵)それを默(mò )っ(✌)て校長(💽)に渡す(🗂)と、(💨)す(🛶)ぐ(👽)また(🎹)教(Ⓜ)員(🧗)(yuán )室の方にひ(🈯)きかえした。校長はその紙片(⏮)(pià(📣)n )を(🔲)見て何度もう(🥝)なずいた(👽)。そして、それをもみく(🧥)ちゃ(🍿)に(🐩)して机の(🤷)下の塵籠ちりかごに(🕝)なげこ(🎰)むと、今までとは(🌞)うって変った(🌚)落ち(🧦)つきぶ(📰)り(🧤)を見せ(🤷)、ゆったりと椅子に腰をおろし(👁)なが(⌚)ら言っ(✖)た。「そ(🕵)うむきにな(🀄)ることはない。私はさ(🐲)っきも言った(🖲)とおり(🥘)君(🐜)らの気持には十(🛳)分同情(🍆)してい(🐅)るんだ。君らが(🎡)血を流して書(shū )いたものを(🔙)まるで(✔)むだにする(🅿)なんて、第一(yī )、(🥕)人間(jiā(⛴)n )としてそ(🔋)ん(🦑)な(🌒)ことが出来るものではない。幸い(📔)今日(👚)(rì )は(📝)県(xiàn )庁(tīng )に出(chū )掛る用事(shì )も出来たし、知事(🏢)(shì(🌸) )閣下に直(♓)接お目にかか(🔮)れ(🚞)るかどう(😀)かはわからな(🤟)いが、学務(✔)課(kè )まで(♈)にはこの願(yuà(📫)n )書を必ず出(👸)(chū )し(🍍)てお(🌅)くよ。それで、今度は私の方から君らに(🏷)願っておきたいが、どうか(😓)みんなが落(luò )ちつい(🔇)て教室(shì )に出(chū )るように(💅)してくれたまえ(🔼)。変にさわ(🦃)いだりして(📦)知(🆖)(zhī(👱) )事閣下の(🗳)面(👧)目をきずつける(🐈)ようなこと(🌐)になっては(💣)、何もかもぶち(🐜)こ(💚)わし(🧛)になるんだ(🏃)から(🖤)。い(💪)いかね。
(😺)二(🕒)三人(rén )が渡り(🤠)廊下に背をもたせてそんなことを話しているところへ、馬田が(✋)やって来て、仲間に加わった。
「あ(⬅)た(🥝)し、そんなこと出(🚪)来ない(🐅)わ。」
「しかし、昨(zuó )日お父(fù )さんにきい(🔘)たん(⚡)だが、君は(🚉)血書を書いたって(🤔)いうじゃないか。」
「まわ(🌁)り道なん(🔷)かし(🌄)て、いたずら(🦔)さ(♊)れたら、よ(🗿)けい世(shì )間(jiān )に(🐵)け(🍍)ちをつけられるよ。」
と、朝倉先生はわ(🍙)ざと次郎(láng )から(🏻)眼をそらし(🧢)な(🍸)がら、
「うむ(🦌)。しか(👓)し、(🌓)無理(📃)(lǐ(👡) )もないね。役(yì(🔽) )所と(🚆)いうと(🛢)ころを君(😬)ら(⛔)は全く(🌆)知らないんだ(🤽)から。」
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