「こまるわ、あ(🛸)た(🏯)し。」(🍤)
彼は、そんな(🏆)謎(🀄)(mí )のような言(🛥)葉(🍹)(yè )を残して、さっさとその(🐧)場(🌷)を(♍)はな(👨)れてし(🎾)まった。
道(dào )江も次郎(láng )も眼を(🗯)見(jiàn )張(👝)った(🔅)。
「(🌔)あ(🚘)ら(📇)っ!」
次郎は(⛏)、もう(🤱)すっかり、い(🗑)つもの彼を(🕐)とり(😗)もどし(✴)ていた。
「僕(🕛)(pú )、(🔘)道(dào )江(🕷)さんを、腕力(lì(👽) )で馬田(tián )に対抗さ(🎻)せようなんて、そ(🦅)ん(🙊)なこと考(🧝)えているんじゃないよ。」
「馬田(tián )にはそれがわかってい(🏥)る(🧞)ん(🚦)じゃな(💧)いの(🕢)か(🏿)。」
「そりゃあ、思うでしょ(🦒)う。」(🔣)
次郎は、学校の(🙂)こんな様子(🗾)を、(🌎)終(🍶)(zhōng )日いかにも(🧥)淋しそうに見(jiàn )守っ(🔡)ていた。彼は、花山校長(🤖)の鼻(📵)(bí )の移(✳)(yí(♉) )動の話(huà )をきいてもほとんど(🦓)笑わなかったし、森川(🐞)の「教員適性審査採点表」(🚴)を見た時には(🛋)、む(📧)しろにがい顔を(🌖)して、(🕎)ひとりで校(🕋)庭に(🧟)ぬけ(🏩)出(❣)したほどだっ(🎂)た。ふだん(🏞)から、彼は(⛵)そう(🍯)出しゃばる方ではなかったが(🍛)、それ(💜)でも、校友会の委(🌙)員会(huì )などでは、(💤)新賀(hè )や梅本(bě(🌾)n )と共(🌧)(gòng )にかなり意見(❌)(jiàn )を(💎)発表(biǎo )する方(fāng )だった。そ(💖)れが昨日以来、(🥦)まったく沈(📑)默(💳)(mò )を守りつづけている(🔈)。きょうはことに新賀(hè(🐦) )や梅(💱)本に対し(🌨)ても(🤗)あまり口(㊙)をきか(🕝)ない。今(🍕)朝あたりまでは、誰もそ(📽)れを気にとめなかっ(🧦)たの(🍰)だが(🚽)、(🍗)みんなが笑(🛑)うとき(😃)に笑いもせず、また先生たちの(☕)品定(😓)めや(🤺)、事(💫)件のこ(🕶)れからの成行き(🤵)について、みんなが非常な関心(🧟)をも(📝)っ(⏱)て話し(📹)あって(🚬)いるのに、自分ひとりで校庭(tí(🔋)ng )を(🌴)ぶらつきまわ(🍰)ったりしてい(🔎)る彼の様子が、いつまでも周囲の注意(🕒)(yì )をひか(🌙)ない(🆑)でいるはず(🕋)がなかった。し(🥓)かも彼が、同級(📵)生の大部分(📯)がまだ朝倉先生(😩)の顔も知(🎲)らない一(🛒)(yī(🚲) )二年の頃(qǐng )から、室崎事件や宝鏡先(xiān )生(shēng )事(🆖)件を通じ(👰)て(🏚)先生(🎣)(shēng )から大(🏮)きな感(gǎn )化をうけ、(😖)その(🔋)後(🌕)、白(🦕)鳥会(huì )の一員にも加わ(💋)っ(🔹)て、先生(shēng )の心酔者の(🍪)中でもそ(😏)の(🍨)第一(yī )人者になっていることは、誰でも知(🚀)って(🥗)いるこ(👔)とであ(🐷)る(😿)。こんな時(shí )こそ彼はみんな(♎)の先頭(📢)(tóu )に立って活動(🗽)(dòng )すべ(💭)きで(🎗)はな(🔮)いか。そう(🚕)した考(♎)えが、(🎄)一(♓)般の生(📠)徒(🎭)たち(👱)の頭に浮(🌽)んで来(lái )るのは(🎴)ごく自(zì )然であ(🌻)った。
「そ(✅)う? (🔗)じゃあ(🕑)、(⏱)何にも出(chū(🚖) )来ませんけれど、あたし(🚵)すぐお支(🛰)(zhī )度しますわ。……道ちゃん、さ(🚑)っき(🦗)か(🍠)らのこと(📏)、自分(🏄)で義兄さ(🌍)んに(👣)お(🐶)話してみた(🐴)らどう(🔗)?」(🏢)
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