「あたし、こ(🏭)わいわ。」
次郎(🤯)はごまかさなか(🐣)った。ごまか(🐲)すどこ(🤽)ろか、そう答(dá )え(⏸)ることによって(🤙)、皮(🐹)肉な喜(🏽)びをさえ味わっていたのであ(🎣)る。
「それがきっと大(🏕)きな問(wèn )題(🌷)にな(🎼)ると(😥)思(🥕)うね。」
「いやね、道(🚂)江のために、男(🤬)同士がけんかをはじめたりし(🏡)ちゃあ。」
そ(💜)の日(😤)、校(❄)長(🖕)(zhǎng )は県庁に行っ(⛸)たき(🦗)り(🚛)、ついに学校に顔を見せ(🀄)なか(♟)った(🚋)。西山(shān )教頭(👟)が(🏒)何度も電話(huà(💄) )口に呼び出(😝)され、ひる(♉)すぎに(🐥)は、(🆚)五年全(🎛)(quán )部の学籍簿がくせきぼを抱えて(😋)県庁(🚄)に出かけ(🤰)た。とい(🏎)う(🚸)ことが、給(gěi )仕の(🦃)口から生徒たちに(💄)伝え(🖤)られた。生徒た(🚭)ちに(🍊)は(🥒)、そ(🚥)れが何を意(💕)味するかは、さっぱりわから(🥛)なかった。そ(⏳)れ(➰)だけに(🚄)、(🌖)不安な空(♋)気(qì )はひけ(🧕)時が近づくにつ(🗿)れ(🚊)、次(cì )第に濃こ(🕊)くな(🐍)っ(📓)て行った(👭)。
四 (👨)いろいろの(🔛)眼
「ま(🥪)あ(🗳)、(🥄)本(🏯)田(👂)さん、しばらく(🍃)でしたわね。さあどうぞ。先生(😄)は書斎ですわ。」
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