日本《av 先生》2行目ライン
av 先生あらすじ
大垣校長の言(yá(💴)n )ったそん(🆖)な言葉(🦁)(yè )が、今更のように強(qiá(🍬)ng )く彼の胸に(🛑)ひびいて(🌬)来た(👹)。
彼(bǐ(🎍) )は、いつと(⬛)はなしに、そん(💒)な気(qì(🔉) )がしてい(🍓)た。は(👞)っき(🥂)り意識して、そうなろう(🦌)と努め(🈸)た(📕)わけ(✳)でもなか(👠)ったが、中学に(🌑)入学して以来(🚩)、日(rì )一(🥇)日と、(🤲)母や祖母の問題がその深(🔜)(shēn )刻さを減(🔍)(jiǎn )じて行(✍)き、このごろでは、よほどのこ(📮)と(👿)がな(👌)いかぎり、たいして気にもかか(🙈)らなくなっ(🌈)て来たのであ(🍮)る。それは、たしかに、中学校という(🎓)ものの空(kō(🛐)ng )気(qì(📸) )が(🧤)、彼にい(😷)ろい(💢)ろの新しい問(wèn )題をあた(🌜)え、彼の関(wān )心(xīn )を、(🕢)急に(🏌)家庭以(⏱)外の(🏅)世(♐)界に(🗨)まで拡(kuò )げてくれた結果に(⏲)ちがい(🍎)なかった。その意味では、中学校(xià(💬)o )という(🏑)ところも(🛃)、尊敬すべき先生(shēng )がいる(🤑)いないにかかわらず、人間(jiā(😵)n )を成(chéng )長させ(👺)る(⚪)何(hé )かの魔術をもった(🚜)ところだ、(😯)といえ(🐧)るであろう。
「そう(🎄)だ、本(běn )田(🆚)次郎っていうんだそう(😞)だ。」
狐が今度(dù )はうす笑(🥪)いしながら言(🤳)った。
歩(bù(💝) )い(🐚)て行(🐳)(háng )くうちに、山犬(📍)や、狐(hú )や、(🙍)三つボタンの(🌖)いやな(🐕)顔がひ(🏊)とりでに思い出(💞)された(🏦)。し(🐅)かし(🧞)彼はも(🎵)う、それらをち(🧚)っ(🖲)とも怖(bù )いとは思わな(👝)かった。それ(🙇)ど(🗣)ころか、彼らのまえに青い顔をし(🏌)て並んでいた(⏫)新(🎹)入生達の(🐖)ことを(😻)思うと、一(🕉)種(🌝)の武(🌑)者ぶ(🚮)る(👈)いみたようなも(🚑)のを(🔳)総身(shē(🌬)n )に感(🤗)ず(😚)るのだ(🚖)った。
次郎(🗄)の(🏸)神経は敏(🌁)感に動(dòng )いた。
「うむ(🤩)、(🛁)小さい(🚛)時から(🈯)乱暴(🎄)(bào )だっ(🍲)たよ。しかし(🐕)、この(🈯)頃(🌼)はそうでもな(♍)かった(🚈)んだが…(👄)…」
「元来(🎰)、正義(🎚)は階(🏕)級にあるん(🏑)じゃな(🚝)いんだ。ど(🗝)んな階級(🧓)に(🚽)だ(Ⓜ)って(♉)、正しい人もいれば、正しくない人(🌠)もいる。正義(yì )は、それをもっ(🚔)てい(🐂)る一人(❤)一人の胸に(🚓)しかないんだ(🌑)。五年(nián )生は五年生なるが故に正(🎍)(zhèng )義の(📜)持(🏗)(chí )主ではない。同様(📂)に僕らも、四(💯)年生なるが故(gù )に正(zhèng )義の擁護(㊙)者(🥊)(zhě )だ(🥍)と(🌵)主(zhǔ )張するわけ(🔭)にはい(🥚)かな(🏹)い。四年生とか五年生とかいうことは、要す(🤑)るに(📳)正義(yì(🔘) )とは何の関(🐚)係もないこと(🔧)なん(🈲)だ。それを(🧕)いかにも関(wān )係があ(💫)る(🐤)かの(🥍)よう(👐)に(🗽)思(⭕)い(🔋)こん(⛳)でいる(🥙)ところに、この学校の病根が(🔛)あり(⏫)、校風のあ(🥛)がらない大(🈂)(dà )き(🐠)な原(😛)因があるんだ。この学校では、上級の(🤩)名においてい(🦉)つも正(zhèng )義が蹂躙じ(🗳)ゅうり(🍐)んさ(🤪)れている(✡)。現に本(🎳)(běn )田(🐔)の弟の場(🤹)合が(🔊)そ(🤒)れだ。僕はもう一度はっ(😞)きり言う、正(zhèng )義(💴)(yì )は階(jiē )級になくて人にあるんだ。もし(🏨)そう(🌝)で(📄)なければ(🛋)、全校一致(🍎)も期(qī )待(🏃)出来な(🕴)い。それが期待出来るのは、(✂)正義が階級の独(dú(🏤) )占(zhàn )物(🔁)どくせんぶ(🏝)つでなくて、(🧘)何人(rén )の胸(🕍)(xiōng )に(👻)も宿(xiǔ )りうるから(😼)だ。だから僕(pú )は、同(tóng )級生の団結よりも(🚗)、(🚎)正しい人(🥤)の団結が先ず(🦑)必要だと思う。僕は四年生を愛(ài )し、五年生を憎(zēng )むために(👶)、本田の弟をバッ(🙎)クしようと言うんじ(💻)ゃない。僕は(🔐)学(🆘)校(🚐)(xiào )全体を(⛽)愛するん(🧡)だ。学校全体(tǐ )の正義を(🚤)愛するんだ。そのた(🧔)めには、本(🐪)(běn )田(🍲)の(🍜)弟(dì )のような、(🤙)不正(🤢)に屈しない魂をあくまでも(🎐)擁護しなければならんの(🎦)だ。問題は、四年生(🧛)の権威がどうの(🃏)、名誉が(🏠)どう(👀)の(🔭)というような、そんなけちけちしたこと(💣)にあるんじゃ(📯)な(🚐)い。大(dà )垣校長の謂いわゆる大慈(cí(🌯) )悲の(💽)精神(shén )に生(📭)き(🏏)、全校(💲)(xiào )の正(🛢)義(🦃)を護(hù )ろうと(⛔)言(🤣)う(🍋)んだ。おれの言ったこと(💵)を誤解(✝)せんようにし(🍭)てく(🐉)れ(👑)。」
狐が今(🌁)度はうす笑(🚟)(xiào )いしなが(🥩)ら(💝)言った。
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