漫画《岡本 かおり ポルノ》2行目ライン
岡本 かおり ポルノあらすじ
もっとも、(🏋)生(shēng )徒間(jiā(✡)n )の噂(zǔn )に(😯)よると(🚺)、(😒)校(🚓)内(nèi )に二(⚡)人や三(🕗)(sā(🍗)n )人は(🚝)、(🐒)尊敬に値(zhí )する先生がいないでもないらしか(👆)った。また、入学(📋)式(shì )の(📽)時(shí )に、彼(bǐ(🌝) )が校長(zhǎng )からうけた(🌪)印象(xiàng )も、(😠)ま(🍐)だすっ(🏩)かり消えて(🕵)い(🕞)たわ(🦂)け(😢)ではなかった。し(🎙)かし、そうした先生たちは、次郎(láng )たちと(😻)はま(🌬)るでべつの世(shì )界に住んでいるようなも(🆕)の(🙆)で、めったにその顔を(🕷)のぞくことさえ出来ない(🐰)のだった。次(🐮)(cì )郎(láng )は、そのために(🐤)、中学(xué )校とい(🦄)う(👋)ところ(🔄)は(💭)、小学(🔐)校(xià(🍏)o )にくら(🎋)べ(📯)て(💮)ずっと奥行があるような気(❣)もしたが、またいやに不便(biàn )なところのよう(🛀)にも思った(✅)。
「ううん(🍼)、ち(☕)っとも。……僕も君らの話(🔉)(huà )をきいて、今はじめて知ったん(🌿)だよ。」(🆕)
だが聰(🕳)明(míng )な(🏿)読者ならば、彼(📰)のそうした行為の裏(🎺)に、い(🍰)つも一脈(mài )の(🚙)哀愁(🔘)(chóu )あい(💧)しゅうが(😑)流れていたことを決して見逃がさなかったはず(🤩)だ。実際、(🍥)哀(🛡)愁は、次郎にと(🌓)って、過去(qù(👭) )十(🔽)(shí )五(👽)年間、切っても(🥧)切(qiē )れない道づれ(⚪)で(⏸)あ(🍛)ったと(👂)も(🕌)言(💓)え(💕)る(🙊)のである。彼(bǐ(🏸) )の負けぎらい、(🚺)彼の虚(⏩)偽きょぎ(🚲)、彼の(🧐)反(🐏)抗心(xīn )と闘争心(😗)、およそそ(😱)うした、(😇)一見哀愁とは極めて縁遠いよ(🐎)うに(➕)思われるもの(😶)のすべて(😩)が(🌫)、実は哀愁(chó(⏲)u )の(🍱)やむ(✅)にやまれぬ表現であり(💺)、自(zì )然が彼に教(🙌)(jiāo )えた哀(āi )愁からの(🐥)逃路だったの(🏥)である。そして、もし(👂)「(🏻)自(➿)然の叡智えいち」とい(🌏)うものが(🏗)疑(yí )えないもの(🚾)だ(📀)とする(🚣)な(🚡)らば、(🍥)次郎(🎷)の心がそろそろ(🔣)と詩にひかれていったとい(🚂)う(🌼)こと(😲)は、必ず(🎒)しも不似合なこと(⛎)で(✖)はなかったであ(📗)ろう。という(🌥)のは、何人も自己の真実を表現してみた(👁)いという欲望をいくぶんかは持(chí )っているし(⏩)、そし(👃)て、哀愁(🕋)の偽(wěi )りのない表現(🥜)には(💟)、(🔳)詩こそ最もふさわし(🚌)いものだからで(🔂)ある。
(✝)大(dà )沢を(🔽)見(🏦)おくってから(🥅)、(🤐)二(èr )人(🚑)はま(➕)たすぐ二(🐕)階(😉)に(🕳)行っ(🕰)たが(🍰)、次(cì )郎は机に頬杖をついて(🛠)、何かじっと(💩)考(🐨)え(🚞)こんだ。そ(❓)の様(🛀)子を(🍴)見(jià(♎)n )ていた恭(🧑)(gōng )一は(🏥)、(🔩)し(🆕)ばらくして言(🗺)っ(👰)た。
「(🕡)学校(✍)がいやになりゃ(🕖)しない。」
(🎉)次郎の気(qì )持(chí )は(🍺)、(🥨)恭(gōng )一にはすぐわかった。
「(💊)それ(🖱)はたし(🥪)かだ(🥜)。」(🦆)
「そ(🐸)うだ(🎪)ろう。僕も四年(🎪)生全体の名でバックす(🏡)る(🎾)のは不(bú(🔮) )賛(zàn )成だ(🧝)。」
次郎(✈)はちょっ(😲)とまごついた。しかし、すぐ、一層(🚊)力りきんだ調子(💝)で言った。
と言ったきり、葉(🐌)書を父(🕖)にかえして、二階にかけ(📿)上っ(💅)た。
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