そのころ学(xué )校内(nè(🥗)i )で奇怪な風説(🏡)が伝わった、生(shēng )徒(🌰)の中で女学生(shē(📮)ng )と交(jiā(🤳)o )際し、ピア(🚞)ノ(📽)やバイオリンの(✳)合奏をし(🔬)た(🛤)り、手紙(📇)を交換したり(🏮)、飲(yǐn )食店(😇)(diàn )に出(🌺)入り(📚)したりするも(🚏)のがあ(👮)る(🏄)、いまのうちに探しだして制裁を加えなけれ(📌)ば浦(pǔ(❓) )和(🏪)中(zhōng )学の体(🍈)(tǐ )面(👃)に関する。
の声(🍛)(shēng )が鳴りわたった。ちょうどそのとき黙々塾もく(📊)もくじゅくの一隊(🎨)が入場した。
実際(jì )興行師ばかりが悪いので(❄)な(🚕)い、(🍌)お客そのもの(🚞)も(😣)、そんなことは平気で(🍓)ある、そ(🍡)のかわりにかれら(👶)はた(🛌)ばこ(🦗)も(🆖)のめば、物も食う、みかん(👌)、塩せんべ(📶)い、南京豆(🦁)なんきんまめ、キ(♎)ャラ(🍻)メル、(📀)かれ(💍)ら(⬅)は絶(💒)えず(🐆)口を動(👂)かしている。み(🧥)かんなどは音(yīn )がせぬ(🔮)から(🦍)無(wú )事だが、隣席の人が塩せ(🍶)ん(🧝)べいを(🎈)ボリボリ(🧦)食(shí )うのでその音(yīn )だけでも写真を見る興味を減ずることおびただし(🍱)い(📑)、いろいろな食物から発す(📘)る臭(🍖)気(🚢)(qì(💩) )やた(🎸)ば(🏍)この煙や不(🐞)(bú )潔な身(shēn )体(⛩)からだから(🦊)発(🐹)する熱気(qì(📏) )が混合して一種(🔭)のにごった空(kōng )気と(🦈)なり、人間の鼻(🐫)穴や口腔こう(✈)こ(✈)うから侵(qīn )入(rù )するために(👄)、(😔)大(🐤)抵たいていの人は(🈸)喉(hóu )の(🧙)ど(🕰)の渇(kě )きを感ずる、ここ(🤮)においてラム(🔥)ネを飲んだりサイダーを飲んだりす(♏)る。足元はど(🍵)うかというとみかんの皮(🔦)や南京豆なん(🈸)きんまめ(🦂)の(🐫)から、あらゆる不潔(jié )物ではきだ(🌁)め(😩)の(🤷)ごとくみだ(⛑)れている。
千三(sān )はじっと考えた。
つぎ(😨)の打(dǎ(💪) )手は敵の主(👳)将小(🚠)(xiǎ(🍈)o )原である(🤷)。ホ(♒)ームランか三(✋)塁か(📨)、いずれに(🐗)して(💱)も一点は取るだろう(🌇)と(♋)人(rén )々は思った、投手五大洲(zhō(🏻)u )は(😰)じっと腕をくんで捕手のサイン(🧓)を見(📮)やった。第一球(qiú(🔥) )は高目のカーブであった。五大洲はそのと(💈)おり(🖖)に(🈂)球を投(tóu )げた。小(🥞)原はボー(🐌)ルを取るだろうと(😹)思いの(🏸)ほか、(🆙)か(❔)れはおどり上がってそれ(😒)を打った(😐)、(🥄)球はショート(🕟)の頭をはるかに高く飛(🔺)んだ(🏬)、(🍩)千三(sān )はうしろに(🙋)走(zǒu )った、と(📯)球(qiú )は(🏇)伸の(🕕)びるかと思い(🐤)のほか(❔)、途(tú )中(♌)で(📍)切れてさか(🌄)落としに(🚤)落ちた、(💴)ハッと(🐮)思う(🐣)間もない、(⚾)光一は疾風し(💝)っぷう(🏰)のごとく本(😄)塁を襲おそうた、千三はあわ(📯)て(⤴)てホ(🎳)ームに投げた(🏀)、球(qiú )は高(😷)く(🍁)ネッ(🏭)トを打(✊)った。
(🦂)実際(🦐)敵の走者が第一第(🌊)二塁(lěi )にある、少しもゆだんのな(😛)ら(🍋)ぬ場合である、かれは捕手(shǒu )のサイ(🎪)ンを(💿)見た(🛴)、小(xiǎo )原はすで(🍥)に青木(🌃)(mù )を(🤗)あなどっ(🏪)てい(🛳)る、かれは第(dì )一にウェス(🕒)トボール(📧)を(📸)サインした、第二も(🥐)また(♋)……第三(sān )に(🐐)は直球(qiú )で(➖)ある。それは青(🐰)木の予想す(🐵)るとこ(⏮)ろであった(🚒)。
「いや(🕗)か(🏽)ま(🐫)わない、(🚢)わし(🔡)もおひるか(👲)ら(🕐)は(📫)見(jià(😄)n )物にゆくぞ(🛤)、しっかりやってくれ」
といった言(🍑)葉をおもいだし(💪)た。
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