日本《パンチラ 誘惑》2行目ライン
パンチラ 誘惑あらすじ
久(🐑)保(🏤)井(🆔)先生が去(🤐)って(♍)からつぎに(😎)きた(🔚)るべき校長(zhǎng )に対し(🛺)て生(👞)徒(tú )も町の(💓)人(🚗)も一種の反感(🦊)をもっていた、だが日を(✡)経(jī(🎵)ng )ふるにした(🤸)がって新校(xiào )長の(🦌)実践躬行じっせんきゅうこう(🍒)的な人格は全校を圧し、町を圧しい(📚)ま(📸)ではだれひとり尊(zūn )敬せ(🔎)ぬも(🚉)のは(🥩)な(🥎)い。
光(🍅)一とても絶対(duì(🍣) )に活(🥓)動写(xiě )真を(🦀)見ない(♐)ではなかった、(🧠)か(🐌)れは新聞(🚸)(wén )や雑(🔤)(zá )誌(zhì )や世間(jiā(😜)n )のうわさに高いもの(🍪)を五つ六つは見にいった、だがか(🤡)れはいつもたえきれないよう(🏺)な醜(chǒu )悪(💚)しゅうあくを感(gǎn )じて帰(🌦)るので(🌎)あった。
いろい(🎦)ろ(👯)な感(🔒)慨(kǎi )が胸に(📃)溢あふれた、かれ(🔙)は(🤕)そのまま足を活(🏮)動(🎠)小(xiǎo )屋に向けた。
級の重な(✉)るものが五人集(jí )まって相(🥋)談会(🔄)を開い(🍝)た、(😩)も(♎)し手塚であるなら同(💋)級の恥辱だからなんと(🌐)かいまの(🚕)うちに相(xià(🤑)ng )当の手(🚗)段を(🚨)講じなければ(🤪)なるまい(🏫)。こ(👒)れが(👠)会議(🙃)の(🌯)主(zhǔ )眼で(🏫)あ(🐻)った。
「豆腐屋ア」(🕐)と敵方(fāng )がひや(👴)かす(💵)。
(🚛)わっ(🥀)という喊声かんせ(🤪)いと共(gòng )に(🕵)千三(sān )は球(qiú )がたしかに手塚に取ら(🍮)れたと思っ(🛂)た、が球は手(♍)塚(zhǒ(💦)ng )の靴先にバウンドした、手塚はダブルプレーを食(🎦)(shí(💧) )わして喝采かっさいを博(bó )そう(🐸)とあせっ(💀)たのでスタートをあ(🔐)やま(😐)ったの(😞)である、かれはバウンドした球をつかもう(🕑)としてグロー(👄)ブの上ではね返した、ふたたび拾(♑)お(⛎)うとしたと(🎳)き二塁手と(🚗)衝(🌆)突しょう(⏪)と(🤳)つして倒(💽)れた。か(📋)れ(🕕)は起き(♓)あが(🔊)ったが(⏮)あわてたた(✋)めに(🌓)球(👻)が(🧠)見えなか(👙)った、球(qiú(📉) )はか(🔦)れの(🥡)靴の(🍾)かかとのところ(🚭)にあったので(🔶)ある。
久(jiǔ(😱) )保(🅾)(bǎ(🦌)o )井(💗)先生(🥘)(shē(🏭)ng )が去ってからつぎに(👔)きたるべき(🌁)校長に(🚑)対して生(🚒)徒も町(🈚)の人も一種の(😄)反(🐤)感をも(🕢)っていた、だが日を経ふるにしたが(🌙)って(🚒)新校長(🎳)の実践躬(🤳)行じっ(🗄)せんきゅうこう的(de )な人(rén )格(🏵)は(🕍)全(👴)校を圧(yā )し、(🙄)町(👯)を圧し(👊)いまではだれひとり尊(zūn )敬せぬものはない。
「おい、きみ(🏦)は(🚀)下(🥩)腹したはらに力が(💻)ないぞ、胸のところを(🕗)へこま(👬)して下腹をふくら(🦁)ますようにせい(🈳)」
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