六(👣) 帰郷の日
六 わかめ売り
昔の人(🥗)がほんとうに物を考(kǎo )えた場所だという(🈶)気(qì(👎) )の(😸)してくるのも、その岩壁(👢)(bì )の前(🍥)で(🗂)す。わたしは古い松の枝を通して海に映(yìng )る(🗝)夕日を望(wàng )みなが(🧚)ら、しば(🐞)らくそ(🍡)こに立(🐺)ち(🏵)つく(🐯)していたこともありました。
こ(⭐)んなあいさつを(🌾)かわした(🖤)後、(🏒)棧橋のお(😔)さる(🚳)さんにも別(bié )れて、また(✏)奥(🕶)深く(🐍)進み(🎍)ました。秋も深いころでしたから、山(🍹)とい(➰)う山(🌬)(shān )、谷とい(🔫)う谷(gǔ(👡) )は皆、紅(📘)葉(🌇)にうずめ(📙)つく(🍪)さ(🖥)れていました(🕟)。この(🥃)帰(guī(👿) )郷(⬇)(xiāng )には、姉夫婦(🕥)ととも(📀)に木曾(céng )福(😴)島(🏖)まで(🔞)行(háng )き、(🔛)そ(🐥)れ(🦁)から東北の空(🤶)をさして(🏒)仙(xiān )台の(📱)学校のほうへ引きかえして行(🐖)きました。
守(😐)山もり(🕛)やまとい(🌚)う(🙍)ところの(🔋)桃畑(🔋)は、わたし(💪)たち(📴)の義塾ぎじゅくの(🌎)木村(🚊)先生がお百姓(xìng )にす(🐂)すめ(🏒)て、(🌳)桃の苗木なえぎ(😄)を移し植(zhí )えさせた(🙎)ことからはじまっ(🚖)たと聞(🍒)(wé(📊)n )きます。
玄関(wān )か(🍅)らたずね(♏)てくる客(kè(🎆) )は表口(kǒu )の格(💅)子(zǐ )こ(🤔)う(🍋)しをあけてはいりま(💇)して(🚅)、取り次ぎを頼むのですが、(⏩)その(🔨)応(yī(🕸)ng )接がわ(💺)た(🐐)しのつとめで(❕)し(🍒)た。う(🔑)や(🥩)うやし(👰)く(🔠)手をついておじぎをすること、客(🤠)(kè )の名を奥へ(🤪)通すこと、案内するこ(🦏)と(🖍)、茶を運ぶこと(📑)、客のはきものを直してお(♉)く(🍓)こと、それから庭(tíng )先をはききよめることなぞ、長い月日の間に(💟)はわた(📄)しも慣れま(🐐)し(📮)て、それ(🔇)を自分のつとめ(🦀)と思(sī )ったばかりでな(🍏)く、(🐠)玄関(wā(🍱)n )にす(🐍)わることをいっそ楽しく思うようにもなりま(⏳)した(🤚)。わたしはよくそのせまい小さなへやで好きな本を(🌛)読(dú )みま(🥙)した。今(👙)になってみま(🦖)すと、(🎋)わた(🌆)しの勉強(😸)はほかのお(🚄)友(yǒu )だちとも違(wéi )いまして、こ(🚖)んな玄関(wān )番が土台になったか(💦)と(🏞)思います。とい(➖)うのは(🆑)、いろいろな用(👰)事でおじさんのところへ(🦅)たずねてく(🌵)る男や(😌)女の客を迎(yíng )えた(🍶)り送(sòng )っ(💡)たり(🔛)するうちに(🏊)、いくらか(🚃)ずつでも、さ(😊)まざまな世(shì )の中を見る(📹)目があいて行(há(⤴)ng )っ(🏣)たばか(💕)りでな(📒)く、わたした(🚡)ちと(🗻)は(👽)まったく教育の受(shòu )け方の違(wéi )った少年や青(qīng )年、東京(🍮)の下町(dīng )あ(🦕)たり(🍋)に(🈹)年(🥡)季づと(🕞)め(😣)する(🏾)町家の若(🚥)(ruò )者、(🔤)それから(🛣)地(🤞)方(fāng )出の奉(🎅)(fèng )公人などが気風(📺)(fēng )ののみこ(🐼)め(🚘)るようになった(➖)のも(🔰)、こんな玄関番(fān )のおか(🍺)げ(🐯)だから(🌝)でした。
どう(🌟)してこ(⏭)ん(🌑)なくわ(🤗)な(🎼)ぞ(💌)を造(zào )ってもらったかと言い(👱)ますに、わたし(👢)もいなかへ(🥖)来たからに(🌆)は学校(xiào )へ(🚇)通(🈲)うかたわらくわでも(🕴)握(🍴)って、自(🌖)分のこころを鍛(duàn )えるばかりでなく、からだをも鍛えようとした(🏽)からでした。
無言な木像(xià(♎)ng )に(💎)も(🏦)、声はありますね(🛤)。
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