「成程、(😷)よく(🗳)見えま(🦇)す」
(🍲)無(wú )邪気な学(xué )生等は学(🎴)士の机の周囲まわ(🚿)りに集って、口(💀)(kǒ(🏹)u )を(📁)開くやら眼を円く(🖐)す(🐏)るや(✡)らした。学(xué(🆑) )士が(📮)その(🤬)コップの中へ鳥か鼠を入れると直ぐに(🔟)死(🔪)(sǐ )ぬという話をする(💎)と、それ(💢)を聞いた生徒の一(yī )人(rén )がす(⚪)っくと起立たち(🌅)あがった。
浴(yù )場には桜(🔋)井先生も広岡学士も来(lái )ていた。先生は身体を拭いて上(shàng )りかけたところで、学(🍚)士(shì(📲) )だけ鉱(🐞)(kuàng )泉の中に(🆕)心地(📌)よさ(🤢)そ(🌯)う(🧙)に入っていた(📵)。硝(🤾)子ガ(💯)ラ(📮)ス戸の外には葡萄ぶ(🎙)どうの蔓つる(💯)も(🐕)延び延びとして、林檎りんごの植(zhí )えら(🤨)れ(👮)た畠(tián )なども見え(🏸)る(💜)。
塾では更に校(📺)舎の建(🍊)(jià(🌧)n )増たてましを(🕓)始めた。教(🍫)員(yuán )の手(❇)が足(zú )り(🌋)なくて、翌年の新学年前に(🤮)は広岡理(😿)学(xué )士(shì )が上(😊)(shà(💌)ng )田(tián )から家(💩)(jiā )を(🎣)挙(jǔ )げて引(yǐ(🗓)n )移(yí )って来た。
(🛐)と(👬)学(xué )士は答えた。
それから(🤷)二年ばかりの月日が過(guò )ぎた。約(💾)束(😦)の任(rèn )期が満(mǎn )ちても高瀬(🔊)は暇を貰もらって帰ろうとは(🌰)言(🌼)わ(🚊)なか(🤭)った。「勉強するに(🌻)は、田舎の方(fāng )が(🥄)好い」そ(🏫)ん(💑)なことを言って、反かえっ(👘)て彼は腰を落(luò )着けた(💉)。
懐古(🖤)園とした大きな額の掛(🌇)った城門を入って、二人(🤰)は青(🤳)葉に埋れた石垣の間(jiān )へ出た(📌)。そ(❗)の辺(fǎ(🆓)n )は昼(🐱)休みの時間など(🦏)に(👸)塾の生徒の(🛸)よく遊びに来(lái )ると(🎆)ころだ。高く築(zhù(🌮) )き上(😴)(shàng )げられた、大きな黒ずんだ石の(🦈)側(cè )面は(🐳)それに附着した古苔(tái )と共に二(😈)(èr )人の右(yòu )にも左(㊗)にも(🐙)あっ(🐱)た(👴)。
学(xué(🥝) )士はチ(🦊)ビリチビ(♎)リやりながら、言(🌪)葉を継い(🐋)だ。
高瀬は歎(tàn )息して奥(ào )へ行った。お(🏌)島が茶を入れて夫の側へ来た時は、(🌃)彼は独り勉(💄)強(🎏)部屋に坐っていた――何事な(🐈)んに(💧)もせずに唯(🤧)、(🌜)坐ってい(🍘)た(❔)。
こ(🐈)の光(🎥)景(jǐng )さま(🌱)を(😑)笑(xiào )って眺(💽)(tià(🍣)o )め(🙋)ていた(🏭)高瀬(lài )は自分(✝)の(👳)方へ来た鞠(jū )子(🐳)に言った。
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