バラエティ番組《愛 瀬 美希 動画》2行目ライン
愛 瀬 美希 動画あらすじ
(🛺)左右の窓(🤘)の下(xià )に(🍸)、小便つぼが(🏄)それぞ(👲)れ七つほど並な(🍩)らんでおり、そこ(📑)を(🍁)四(sì )人の塾生(⛵)が二人ずつにわかれて、(🎞)棒だわしで(💃)掃除(chú )していたが、その中には、大河の姿は見えなかった(📜)。
塾生(shēng )たちのある者(🍀)(zhě )に(⏸)とっては、朝(cháo )倉先生(shēng )のそ(🖇)う(🕧)したや(👰)り方が(🚔)、非常(cháng )に皮(pí(🚣) )肉に(🛶)感じられた(🚑)。
「出してくだすってもいいじ(🥟)ゃあ(🔟)り(🔅)ま(🐚)せんか。」
「(💩)君のまじめな常(cháng )識がそれ(🗻)を許さない(🐠)だろう。」
「おそれ入ります。では申し(👖)あげ(🎂)ますが、実(shí )は国も(😎)と(💉)におりましたころ、いつも師匠ししょ(🔩)う(🧜)に、鐘をつく(🥤)なら、(🐙)鐘を(💭)仏と心得(dé )て(🌑)、それ(🌴)にふさ(🍊)わしい(👛)心のつつしみを忘れてはなら(✍)ぬ、と言い聞かされてお(📟)り(🏆)まし(🗽)たので、今朝もそれを(🚭)思(sī )い出し(⛱)、ひとつきご(🧝)とに(🐧)、(🎩)礼(💍)(lǐ )拝らいはいをしな(🚦)が(📙)らついた(🎱)まででございます(⚾)。」
しかし(😐)、つぎの瞬間(🍼)しゅんかんに、か(⛷)れの(🕋)頭にひ(🌍)らめいたのは大河無(🤑)門の(🐭)ことだった。かれは、すると(🍺)、もう(🍖)飯島の(💻)存(cún )在を忘(wàng )れて(📮)、大(📮)(dà(😲) )河(hé )の姿(zī )を(🎪)便所(suǒ )のあち(🔄)らこ(🛡)ちらにさがしていた。
こ(🎵)の(🔭)一週間は、(📫)塾生たちにとっては、ま(💹)ったく奇妙(mià(🐌)o )きみょうな(🔻)感(gǎn )じの(🈶)する一(yī(🕗) )週間(😠)だっ(🏅)た(🔯)。朝倉(🚿)先(💳)生夫妻(🌻)も、次郎も(🚼)、生(🍬)活(huó )の細部の運営について(🔢)は、自分(🐄)た(🚏)ちのほうから(💆)は、何ひとつ指図さしずをせず、また、塾生(🤸)たちから何かたずねられても、「ご(🍃)随意ずいいに」と(🔭)か、「適(🚐)当(🦖)に考え(🈂)て(🈲)やって(🐖)くれたまえ」とか、「(👾)みん(🐞)なでよ(🔭)く相談し(🥠)てみるん(🏝)だな(♿)」とかいったような返(😼)事をするだけだったの(📕)で、と(🥏)かくかれらはとまど(🏉)いした(📴)。中には(🕠)、(👹)それをいいことにして(👆)、ずるくか(💓)まえるも(❔)のもないで(📦)はなかった(📸)。その結果(♓)、むだとへま(👫)と(🏃)がつ(🔖)ぎ(🗝)つぎ(🈵)におこり、かれ(🐷)らの共同(⚫)生活のす(💊)がたは(🚦)、見た眼め(📶)には決(jué )して(🔟)い(📱)いも(😰)のではなかった。時には、不(➡)(bú )規(🐍)(guī(➕) )律(😸)と怠慢たいまんだ(✒)けが塾(🌈)堂を支配しているの(📳)で(🤙)はな(👿)いか、と疑(yí )われるよ(🥙)うな場(chǎng )面もあり、も(🔒)し学(xué )ぶことよりも批評することにより多(🗻)(duō )くの(👽)興(🎷)味(🏖)を覚えて(🤔)いる(🥊)参観(guā(🐨)n )者がたずねて来(🔱)たと(⛴)したら、その人は(🕋)、批評の材(😙)料をさがすのに(🦌)、(🕸)決(📥)して(✒)骨は折(shé )れな(💆)か(🍃)ったであろう。
「(😅)ええ(🏵)、それはぼく(👄)にもわかります(👏)。しかし、そのために(🔃)、大河君がぬれ衣ぎ(🤼)ぬを(🏑)きなけれ(🙆)ばならないという道理はない(🅱)でし(🔍)ょう。ぼくと(🛡)しては、(💹)それがたまらないほ(🏻)ど心苦しい(💲)んです。」(🏕)
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