日本《jk 手 マン》2行目ライン
jk 手 マンあらすじ
(🔤) (📖)六五(wǔ )［＃(👣)「五(wǔ )」は底(㊙)本では「(🐳)七」］(🍺) 浦(😏)島(dǎo )太郎うらし(⏳)またらうの釣竿(gān )つり(😹)ざを
「(🌚)き(🏩)ょうは(🌟)眠(😋)くなっ(🐳)ちゃった。」
父と(🖥)うさんが東(🦏)京とうきやう(🚂)へ行ゆ(⤴)く話はなしを(🗜)しましたら、(⛷)お猿(yuán )さるさんも羨う(💪)らやま(✒)しさ(👖)うに、
(👼)それには(🧐)私(sī )は、否いなと(📀)答えたかっ(🔼)た。過(🌃)ぐ(🔳)る三十年(nián )が二(🧀)(èr )度と私の(🦈)生(shēng )涯(yá )しょうがいに(💍)来ないように、あ(💟)の(🧖)叢書そうしょに入(rù )れるはずの私の著(zhe )作(zuò(🎁) )も(🎷)二つとは私にないものである。長い(💟)労(🤒)苦と努力と(🛋)か(⛩)ら生(shēng )まれて来(🎩)た(👤)ものと(⏯)して、髪(🕙)も白さ(✔)を増(🚤)(zēng )すばかりのような私の年ご(📧)ろに、受けてやましい報(bà(🌋)o )酬である(🛤)とは(👥)思われ(🥒)なかった。
「これが(👰)末(mò )ちゃ(🆔)んです(🍟)か。」と、かつみ(🚵)さん(🌿)は涙(lèi )ぐまな(👩)いば(👬)かりのな(🍨)つかしそ(🐱)うな調子で言った。「まあ、(🏻)叔母さんにそっくりですこと。」
峠た(💌)うげの上(shàng )う(🆗)へから村むらの小學(xué )校せうがくかうへ通かよふ(📴)生徒せいと(👄)がありまし(💲)た。近ち(👲)かいと(✖)ころか(🏦)ら通(📟)かよふ他ほ(🎒)か(🌨)の(🔽)生(🗺)徒(🌉)せい(🐀)と(🚴)と違ちがひまして、子(zǐ )供こ(🍔)どもの足あしで毎日(✅)(rì(👺) )ま(🛅)いにち峠(📑)たうげの上うへから通かよふのは(➖)なか／＼(📳)骨ほねが(🍍)折お(🎻)れました。でも、この(📼)生(🈳)(shē(🐑)ng )徒せいとは家うちから學(xué )校がくかうま(🕙)で歩(❤)あるいて行ゆく路(lù )みちが好すきで(⏬)、(🙂)降ふつても照てつても通(tōng )か(💲)よひまし(🐜)た。
『私わたしは「冬(📗)ふゆ」と(📨)いふものですよ。』(👿)
面白(🍆)おもしろい床屋とこやがそこへ出來で(🚻)きました。腰掛(guà(😎) )こしかけ(🈴)はお家うちの踏臺ふみだ(🤩)いで(🐋)間まに合あひ、胸む(⚪)ねに(🦗)掛(🚰)かけ(🥉)る布きれは(🌭)大おほきな風呂敷ふろしきで間(⛽)ま(🎪)に合(🤜)あひ(✨)ました。床屋(wū )とこやをつとめ(🍱)る伯父(fù )を(🗓)ぢさんの(♌)鋏(jiá )は(🎀)さみは、祖(zǔ(🎻) )母おばあさ(📬)ん達たちが針仕(👓)事(🤴)(shì )はりしごとを(🗄)する時ときに平(píng )常ふだ(🏤)ん(📛)使つかふ鋏はさみで(🔮)した。
その時(shí(🔴) )に(🎁)なって見(💸)ると、太郎(🏵)はすでに郷里のほうの新しい農(🍇)家に落(🐃)ちついて、その年の(👏)耕(🤷)作のし(🍝)たくを始めかけ(🉑)てい(❔)たし、次(cì(🔰) )郎(📮)はゆっくり構えながら、持(🗡)(chí(🚸) )って生(shēng )ま(⛔)れた画(huà )家の(📗)気(🆗)質(🐟)を延ばそ(🔔)うと(🌷)していた。三郎は(⛔)また三郎(🥈)で(💵)、出足の早い友だち(🚻)仲間と一(🤜)緒(🕳)に(🎙)、新(🚉)派の美(mě(👪)i )術の方面から(🌥)、都会(🤹)のプロ(🆒)レタ(🙃)リアの道を踏もうとしていた。三(sā(🍩)n )人が三人、思い思いの方向を執って(🕯)、(😘)同じ(🍼)時(shí(🌟) )代を歩もうとしていた(⬛)。末子は、(🌒)と見(jià(🗄)n )ると(🚅)、(🎧)これ(🦑)もすで(👒)に学校(🈚)(xiào )の第三学年(niá(🎎)n )を(👝)終わ(💡)りか(🤔)けて、日(🗝)(rì )ごろ好き(💨)な裁縫(🚝)や手芸なぞに残る一(yī )学年の生おい先を競お(🔉)うと(⛰)していた。こ(❕)の四(👒)人の兄(xiōng )妹(🐒)きょ(🏪)うだいに、(🌒)どう金を分けたものかということ(😉)になると、私はその(🏈)分(fèn )け方(💠)に迷った。
峠たう(🍓)げの上(shàng )うへから村むらの小學校(👏)せうがくかう(🤲)へ(💴)通(🐳)かよふ生(❇)徒せい(🚽)とがあ(🛰)り(👺)ました。近ち(🔛)か(🎊)いと(📼)こ(🍇)ろから通かよふ他(tā )ほかの(⌛)生徒(tú )せいと(💰)と違(wéi )ちがひま(😞)して、子供(gòng )こど(🕒)もの足(🏍)あしで毎日まいにち峠たうげの上(shàng )う(🥏)へから通か(📃)よふのはなか(🍺)／＼骨(gǔ )ほ(🍀)ねが折お(🚿)れました(🕙)。で(🎴)も(👳)、この生徒せいと(👣)は家(🌭)うちから學校がくかうま(🍛)で歩あるい(🤳)て行ゆく(🙇)路(lù )み(👗)ちが好(💤)(hǎo )す(🔨)きで、降ふつても照て(🤐)つても通(😔)かよひ(📜)ました。
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