(🎹)最(🤛)初の日曜(yào )が(💍)来(🌎)た。開(🏃)塾(shú )かいじゅくの日がちょうど月曜だった(🍮)ので、まる一週間(📞)(jiān )にな(🥔)る。
「次郎(🐢)さ(🔡)んの板木(🏨)(mù )の打ちか(🥙)た(🧛)には(🦗)、行事の性(🌊)質や、そのときどき(🥖)の必要で、少しずつち(✡)がっ(🚞)た調(🌛)子が出ますわね(😚)。あた(🍬)しは、それ(💫)がい(🔐)い(🤴)と思(sī )いますの。それでこそ、(🚇)その(😁)ときどきの気分が出(chū )るんです(🏘)もの(⏬)。板木だって、打(📃)ちかた次第(dì )し(🤓)だい(🐜)では芸術になりますわ(🥧)。あたし、次郎さんの板木(♓)の音(😫)をきいていると、(🔟)いつ(🤭)もそう(💎)思(🔢)いますのよ。先生には叱しかられるかもしれないけれど、今朝の打(dǎ )ちかただっ(📈)て(🐅)、頭かぶせ(📂)にわるいとば(⏰)かりいえないんじ(🚥)ゃな(🔺)いかしら。」(👼)
(🍊)先(⬅)生は、(🈚)そう言って、次(cì(🐬) )郎(🌍)(láng )に(🚡)目(mù )くば(🦇)せした。次郎は待ち(💅)か(🐅)まえ(♑)ていたように、自(🎹)分のそばに置いていた紙袋か(☔)みぶく(🏥)ろから、ガリ版(🍻)の印(🐫)(yìn )刷物をとり出して、(🛃)みんなに配(pèi )布した。
「ちょっとその気(qì )があ(🎛)るようですが、軍(jun1 )隊(🔢)式で(🎧)すから、飯島(🏑)(dǎ(🐪)o )とは(💯)質がちがいます。気持ちはあんがい(🕸)純真じ(🎳)ゃないか(🌨)と(🥎)思い(✌)ます(📂)が……」
塾(🚷)生たちは、かる(🍞)くとじ(❗)たまぶたを(🉐)とおして、窓のす(🍇)りガ(🍬)ラスに刻々に(🎀)明(mí(🔦)ng )るく(⛳)なって行く朝の(🚤)光(☝)を感(gǎ(🦃)n )じ(🚬)な(⏭)がら、つぎの言(yán )葉を(🌪)待っ(👅)た。軒(🤭)端(🛋)の(🙎)きばに(💭)は(🏌)、雀(què )が(🍚)ち(🥋)ゅんちゅん(🅰)と、間をおいて(🍆)鳴きかわして(🔣)い(㊙)る。
「す(🕡)ると、起(qǐ )こしてまわるほうが早(😳)いですかね。」(❇)
「する(🔈)と、(🗺)起(qǐ )こしてま(🍔)わるほう(🔟)が(🍼)早いです(🛑)かね(🍑)。」
「例(lì )に(🎈)よって(🥠)、(🛅)指(🍜)(zhǐ )導者(zhě )がいる(🚥)ようですね。」
(🥝)凍(🌯)こおりついたよ(🍤)うな冷(⏹)たい(🔭)空(🚋)気(🛒)をやぶっ(📯)て、板(🕕)(bǎ(🈲)n )木が鳴りだした(💂)。そとはまだ(🏹)、真っ暗(🙏)(àn )である。白(bái )木綿しろもめんの、古(gǔ )ぼけたカーテンのすき間から、硝子戸(🏈)ガラスどごし(🎃)に、大(dà(🕴) )きな星がまたたいている(🛥)のが、はっきり(🥋)次(cì )郎の眼(⛷)に映っ(🌀)た。
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