校(👋)長の(🦌)命(✉)令に職員は目を皿のごと(🍇)く大きくして(📤)さがした(🖍)てた(🌃)。
柳がダイヤモンドに(🐔)立(lì )っ(🎱)たとき(👯)群集(jí )は一(😷)度に喝采(📷)かっさいした。実(🛺)際柳の風(🌫)(fēng )采、(👊)そ(📗)の鷹揚おう(🌉)よう(✝)な態(🏀)(tài )度はす(㊗)で(🎍)に群(✊)衆を酔よわした。それに対(🏷)して小(xiǎo )原(🍈)の剛健沈(❇)毅ちんきな(🍴)気(qì )宇きう、ふたりの対照(💵)(zhào )はたまらなく美(🔗)(měi )しい。
「うむ、うまくやれよ、金(jīn )持ちの学(xué(🕞) )校(📦)に(🍟)負(🦉)けち(🤔)ゃ貧乏(fá )人の(🐏)顔(🏟)(yá )にかかわらあ[#「かかわらあ」は底本(☕)では「かからあ」](🈵)」
「今日は(😖)ゆっくり遊ん(🚉)で晩(🉐)には(🛎)早(zǎo )く(🔜)寝ること(🍒)にし(🍑)よう、いいか、(⛏)熟(🎏)睡(👔)するんだぞ、ひ(🎍)と(🍇)りでも夜ふかしをすると(🐖)明(míng )日は負(fù )けるぞ」
「じゃ一高で一(yī )緒になろう、きみ(🔻)がショート(🚅)でぼくが(🍄)投手(🎍)で(🔀)小原さんが(😤)捕(🤢)(bǔ(👸) )手(shǒ(🤸)u )だったら愉快(kuài )だな」
「(🐤)女と合(🌗)奏(zòu )し(💝)たり、手紙をやりと(📴)りす(😬)るのはどうだ(🍑)」
「お(📪)い、きみは下(🌙)腹した(✌)はらに(🥥)力がないぞ、(🤹)胸のと(🚖)ころをへこまし(🆗)て下腹(fù )を(👚)ふくらますように(👜)せい」
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