と言(yán )ったき(🚉)り、葉書(🍢)を父(fù )にかえして、二階にか(🎹)け上った。
「誰にも言わんでおいてくれよ。」
二人は校門(mé(📢)n )を出(chū )てから(📵)も、(💙)しきりに次(🌺)郎のことを話し(🏩)な(🎡)が(🧕)ら歩(bù )い(🦊)た。
「生意(🉐)気でも、そのぐらい勇(yǒng )敢だ(🔒)と(🐫)頼(👶)(là(🍴)i )も(😥)し(🎂)いじゃな(➕)いか。入学(xué )早(😟)々、(🐴)五年(nián )生全部(💳)(bù )を向こうにまわ(🥨)して悠々(⛸)たる態度を(🤾)見せる(🗑)なんて(😠)、この学(xué )校とし(🚤)ても、(🙊)全く歴(🌠)史(😢)的だよ。」
「そりゃあ、(🐺)知(🐑)(zhī(🐢) )らんだ(🔸)ろう。」
(🔛)花が散(💽)(sà(🏛)n )り、梅雨つゆが過(🏕)ぎ、そろ(🦉)そろ(🎢)蝉が鳴(míng )き(🏁)出す季節に(🐧)なったが、(💁)その間(📲)、次郎(🔅)の身辺(🦈)には、心配(pèi )さ(😪)れ(🔭)た(🎡)ほどの事件も起らなかった。
(🚀)彼にと(🚻)っての最も(✡)大きな失(🔹)望(wàng )は、彼の教室(🐊)に出て来(lái )る先生の(🛥)中に、権田(🖤)原先(🉑)生のよう(🧢)な人を、た(💝)だの一人も、見出せ(😙)なか(👀)った(🤙)ことであ(👊)った。彼の(🍨)眼(yǎn )に(🕌)映じた中学校の先生というのは(🔬)、(🆘)小学(xué )校の先生にくら(👢)べて、(🥛)何か専(zhuān )門らし(🍪)いことをほんの少(🔘)しば(👱)かりよけい(💭)に(♟)知って(🍠)い(🈂)るだけで、およそ人(😃)(ré(🚲)n )間(🕟)ら(🧕)しいところを(👺)少(🍶)しも持合わせない人達(🧠)ばかりだ(😊)った。貧しい(🐍)知(zhī )識を教室で(🙀)精一ぱ(🕉)いにしぼり出(chū(🔷) )す(🏤)こと、点(diǎn )数や処罰で生徒をおど(🔈)か(🕑)す(🕔)こと(🤪)、この二つの(👻)外には、用(🖖)はないといった顔(yá )をしている人(rén )間、そ(🥣)れを(🍩)次郎は中学校の(🕖)先生(❗)において発(fā )見し(🃏)たのである。
大(♓)沢に(👘)して(🐕)は(🤺)、めずらしく激越な調子だった。みんなは鳴りをしずめて聴(🍏)いていた。
「あたりまえにしていても(🥉)、生意気だって言っ(🕺)たら?」
「僕もそう(🌨)だ(⛲)ろう(😀)と(🥢)思うが……(🏈)。」
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