(🤦)先生もず(💛)いぶんト(⚫)ボケた人(ré(🍚)n )で、(👐)わたしの(🔱)ようなずっと年のちがったものをつかま(🏩)えて(💑)も(🚌)、よくじょうだ(🔃)んを言われま(🉐)した。一番(fān )おしまいにわた(🏍)しがおたずねしたころ(🍼)は、(🍼)先生はもう七十(🕟)五六に近(jìn )く、(🍃)寝(🕺)床の上(🐟)にいる(👗)ような(🚨)人(ré(♎)n )で(🔗)し(💽)た(🦏)が、(🖖)それでもまくらもとへわたしを呼ん(🐭)で会ってください(🍓)ました。わ(👚)たしはもっと(🗝)先生(💩)にいろいろなことを聞いておけばよかったとあとになってそう(🏟)思(🌝)います。でも、先(🍢)生のような(⌛)人(🍡)(ré(🔥)n )に会(🎆)えたというだ(🦁)けでもた(🤬)くさん(🎟)に思い(🌲)ます。何(hé )か(🚞)に(🚯)つけてよく思(sī )い(📀)出(🌧)すとこ(👌)ろを(🙋)み(🍽)ると、や(⛷)はり先生にはほ(🎻)かの人(🤬)と(🧚)ちがったと(🐖)こ(🔖)ろがあった(🖲)か(🎇)らでしょう。
吉村(cūn )の(🎈)おじさんは交際(jì )の広い人(🌷)でしたか(🔆)ら、いろいろな客がおじさん(🛄)の家へたず(🌾)ね(🧑)て(🈷)き(🏳)ましたが、その中でも(😘)玄関からはいってくる人と、勝手(💄)口(🌗)からはいってくる人とありました。勝(🍄)(shèng )手口から(🛂)た(🥙)ず(🌓)ねてくる(🆚)のは、(㊗)おもに内(nèi )わの人か(🌨)、前だれがけ(⛺)に角(jiǎo )帯(🏫)をしめた日(🥙)本(bě(✔)n )橋大(dà )伝馬町おおでん(🍪)まちょう(🧟)へ(💬)んの大店(🈁)おお(📣)だな(🥖)の若者(🙅)(zhě(🚳) )か、芝居の(🔻)替り目ご(📪)とに(🏴)新(🈳)番付を配(♋)りに来る(🏥)芝居茶屋(😣)の(📡)若(ruò(🏽) )い衆か(😜)、(🛋)近く(🚚)の(🍭)河岸(àn )かしに住む(📩)町家(jiā )のおかみさ(🏨)んや娘(niáng )などの人た(🐛)ちでした。
その時(🏠)です。わた(☔)しはが(🧘)け(🤖)のわきにおっこちている小石を拾(🔚)い(🤢)あ(🛺)げ(🚓)、そ(🚍)れを谷底(dǐ(⏰) )のほうへ投げ(➗)てみ(🚧)て、うらないごとを試みよ(💢)うとしました。まだわ(🚎)たし(🔬)も若(ruò )かったものです(🍯)から、も(📋)しその(🐂)小(xiǎo )石が川(🐣)の水にと(🥦)どいたら、自分で(🤬)こうと(🅱)きめ(♟)ておい(🧔)た前(qián )途(🏬)の(🐌)目じる(🧀)しを変えずに進(👯)(jìn )もう、も(🥎)しまたそ(🙍)の小石がとどかなか(🥂)っ(📚)たら、自(🉐)分の畑には(📮)ないものと思って(🥕)、好(hǎo )きな道もあきらめよ(🍁)う(🍎)、(⛏)そんなふうに思(👥)い迷ったの(📢)です。と(🛏)ころが、どうでしょう、わたしの投げてみ(🦇)た小石(shí )は、一つは川(👶)の手前に(🎂)落(👝)ち、一(yī )つは(⏪)川(✍)(chuān )の中に落(luò )ち(🍤)て、自(zì )分(fèn )ながらどうして(⏳)いいかわからなかった(🔚)こともありましたよ。
さて、高瀬の兄の代(🌽)になってみま(⛹)すと(🚐)、この(🦆)人は若(ruò )い時から早く名古屋に出て、新(🔧)しい教育(yù(🦎) )を受けたくらい(🔒)ですから、漢方で造っ(💍)た先祖伝来の(🤐)薬などを守(🌽)っている時世(📌)ではないと考(💠)え、家も飛(fēi )び出してしまって、(💤)東(😎)(dōng )京(jī(💸)ng )に出(chū )てい(🍺)ろいろや(🎰)ってみたということでした。どうでしょう、この兄のいろ(🍐)いろな試(♎)み(😼)よ(🚁)りも、(🙊)先祖ののこした仕(shì )事(shì )のほうが根深かっ(🥤)たのです。古い薬(yào )はいつ(🤣)までも(🐩)、売れて(🐖)、(🔅)子孫(📬)のものがよくやっ(🤗)て(💲)行かれるば(🦐)かりでな(🔕)く、薬方(🐪)く(🎶)すりかたの番(fā(🐥)n )頭(tóu )さ(⏱)んや大ぜ(🥔)い(🐛)の小僧さんたちまでりっぱ(🕌)に養(🌻)えるのです。高瀬(🧜)の(🏽)兄(📙)はいろいろやってみた末、もう一(yī )度(🏌)(dù )住(zhù(🤭) )み慣れた屋(🍇)根の(🎱)下に帰(📺)っ(📇)てきて(⚽)、黒光り(🚁)のする(🔒)ほ(🏓)ど時代(🔱)のつ(🐭)いた大(dà )黒柱(🧤)のわきにすわって(❎)みて(〽)、先祖の(🚆)おそるべ(⚪)き(🍨)ことを(❓)知ったそうです(🕤)。なんと(🚚)、くりめ(🌸)し(🧘)の好きな橘翁さ(🌝)まはその(✳)画(huà(💦) )像(xià(💮)ng )の(🍌)中に残(cá(😰)n )って、子(zǐ )孫の末(🍁)を(🎰)見守(💾)っていてくださることでしょう。
そんなこと(🐼)を半(bàn )分ひとりごとのようにしながら、白鞘し(🌷)ら(📓)さや(🧓)をぬいて(⬛)見(👥)せました。においと言(yán )っ(🚳)て(🚟)いいか、ひび(🔯)きと言って(📪)いいか、わたしには(😐)その刀を(🖐)形容することもでき(😅)ませんが、見ている(🥦)うちにこち(🏾)らの(🎭)心(😸)が澄んでくるような作で(🔙)、(😾)こと(㊙)に力(🈴)をこめて(🚏)鍛え(🎣)てある(😭)その刀の(🚔)重(chóng )さにはおどろかされました(🥙)。来助老人はその年になっても、物を学ぶ心の衰えな(🛴)い人と(😏)みえ、刀鍛(👴)冶とは言いながら『輿(🧦)(yú )地(🛹)志略よちしりゃ(🎗)く』(💫)のよう(👷)な地理書(shū )をそば(💉)に置いて、世界(🐗)(jiè(🍮) )のことを(🙉)知(🐙)ろうと(🚜)し(⏲)ているところもありました。老年に(😆)な(🤸)ってもこ(🏳)んな(🍹)人もあ(🥘)るかと、そ(🏙)う(🉐)わ(😌)たしは思いました。
(🍏)どうしてわ(😺)たしがこん(🗺)な刀鍛(🌷)冶を知るよ(🛠)うに(🕷)なりましたか、(🔛)まずそ(💭)のこ(📖)とからお話(huà )し(💱)しま(🛡)しょ(🥏)う。
まあ(📥)、何もかも新規に始める時(⚓)とい(😂)う(♌)ものは、ほね(✴)の(🍖)お(🎉)れるかわりにどんなにかはりあいのあるものでしょ(🎲)う(🏗)。どっち(📫)を(🎹)向いて(🌻)も(🧤)開拓、開拓(tuò )で、先生のような人の力(🐙)を待っているものばかり(🐤)でした。日本(🚢)(běn )のお国も(📔)ずっ(⬅)と北の果(🔓)てのほうはロ(🤘)シアざ(🎩)かいで(💳)すから、その時(🕞)分からやか(🥛)ましか(🐆)ったとこ(🗽)ろ。先生はカラフトの見(🌻)まわりを命ぜら(📝)れまして(💠)、北(✒)緯四(sì )十八度にあたると(🐖)ころを(💿)きわ(🎒)め、一(🅰)冬を極(jí )寒(🕎)(hán )の地(🧔)に送り、それから島々(🗿)を見めぐって函館に帰ったこと(😩)もあります。
六(liù ) わ(🧐)かめ売り
(🥈)そ(💖)のうちに、太(tài )陽が遠く東の空に登ってきまし(⛺)た(🏼)。そ(🍨)れは(🖥)地平線を離れ(🏸)て(🏻)飛びあが(🚷)るよう(🈹)な勢(shì(♑) )いのもの(🚷)でした。毎晩沈んで行く日(🕷)輪と(🌿)も思(🛬)えないほど(💣)の生(shēng )き生きとした美し(🔪)いものでした。生徒はびっくりして(📣)、生まれて初め(😣)てそんな太陽が自(zì )分(🎠)の目に映っ(🦉)てきた(🌑)ことを知っ(👣)た(🥌)の(🥓)です。に(😇)わ(🛃)とりはに(🔑)わとりで、もう一つおまけにというふう(📠)に、新(xī(🚡)n )しい朝(cháo )の誕生を(📹)告げていたの(🙉)で(🔹)す。
六 わか(✔)め売り
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