日本《ウシジマ くん えろ》2行目ライン
ウシジマ くん えろあらすじ
そん(🕤)なはずはない！
かれは、(👘)むろん、そ(🧢)の(🈳)ことに気(🗝)がつ(🎈)い(🦍)てい(🧑)た。し(🎯)か(🧦)し、(☝)べつ(🥘)に気をくさ(🛬)らしてはい(⛸)なかった。毎回(🏁)(huí )開塾の(✔)当初はそうだったし、時刻ど(💷)おり(🐏)に(🌼)板(bǎn )木(👊)が(🚮)鳴(📌)ることさえ(🐨)珍めず(💯)らしか(🙀)った(👌)ので、今(jī(🏹)n )朝の(🥟)板(🎽)木当(💼)番の正確(què )さだけでも上でき(📭)だぐらいに(💍)思っていた(🐡)のである(👺)。
か(🏗)れは、自(zì(🚍) )分の部屋の(📽)掃除をすま(🥊)すと(🎻)、そ(✝)っと事(shì )務(📕)室との(💆)間の引き戸(hù )をあけた。いつもなら、そのあ(🔔)とすぐ事務室の掃(sǎo )除にとりかかる順序だっ(🌀)たが、しばらく(🥏)敷居(🕟)しきいのと(🛌)ころに突(🏕)っ立って(🎧)耳を(🔹)すました。それから(🚥)、足音をしのばせるように(🚧)して入り口(kǒu )に近(jìn )づき(🔻)、ド(🐴)アを細(xì )目にあけて(🧔)、板木のほう(🔀)に眼を(📍)やった。板(✝)(bǎn )木(mù )は、事務(wù(🏉) )室(shì )前の廊下ろうかと中廊下との角(jiǎo )に、(🔑)斜ななめ向き(💊)に(🍇)か(👢)かって(🆖)いたのである。
「え(🔪)え、それはぼくにもわかり(♓)ます。しかし、そ(🆗)の(👸)ために、大(💙)河(hé )君(🗡)がぬれ(🎽)衣ぎぬをきなけれ(😿)ばな(👔)らないとい(🉐)う(😚)道(dà(🌏)o )理はないでし(🎮)ょう(🌜)。ぼくとし(🎚)ては(💨)、それが(✏)たまらないほど(🤯)心(🥔)苦し(🚵)いんで(🈳)す。」
「もうここはだいたいすんだよ(🌀)うですよ。」(🥀)
「しかし(🍳)、ぼくから先生(shēng )にそう申して(🏮)おいたんじゃありませんか(🔘)。」
(🕒)かれは、(🍲)そう思って、われ知(🦍)(zhī )ら(🏡)ず眼を(❣)ひらき、塾生たちの中に大河(hé )の顔(👈)をさがした。かれは塾生(shēng )たちの静坐(zuò(☝) )の姿勢を直(⬇)し(🐸)たあと、朝(🕡)倉先生の横(héng )に斜ななめ(🤔)向むきにすわって(🕚)いたの(🍨)で、よく全(quán )体が見渡(🐁)みわ(🚷)た(📃)せた(🧛)ので(📬)ある。
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