コーン、コー(🚪)ン、(🎣)――(😀)コーン、コ(⬆)ーン。
やが(🧘)て(♟)先(🎫)生(shēng )は言葉をついだ。
(⛏)次郎は、す(😃)ぐ、事(shì(🏟) )務室の前か(🍸)ら(🛠)玄関にかけての掃(🏔)除を(🎰)手伝っ(💛)た。朝倉先生も、(🔔)そのうちに塾長室か(⏸)ら(🧢)廊下に(📍)出(chū )て(♈)、みんなの様(🕉)子(🐒)を見(jià(👵)n )てい(😖)たが、(🍱)それもほんの(🥋)し(🗽)ばら(🔊)くで、すぐまた塾長室に(⛴)もどり、椅(yǐ )子に(⭐)腰(yāo )こしを(🎋)おろすと、その(🌨)まま何(hé )か深く考えこんでい(⏹)た。
か(🕶)れは心の中で強(qiá(🤠)ng )く否(🎉)(fǒu )定した。しかし(👒)、否(fǒu )定した心その(👳)もの(🎣)が、やは(🕤)り、ふだんの秩(zhì )序を失(shī )った心で(🧦)しかな(💭)かっ(📣)たのである。
「そうですね。」
(😠)とあ(👐)い(🎏)さつして(🔄)、(🧓)大河に近(🐧)づいた。
先生は、(🤾)し(🚋)かし、まもな(📬)く顔をま(🈸)っす(👣)ぐにした。そして、これま(⏫)での激(🗃)しい調子とはうって代(dài )わった、(💣)沈しずん(✏)だ調子で言葉(🕊)をつづけた。
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