「こんな(🎻)寒い時(🍷)に(🎦)は、ぐいぐいはたら(😖)く(🤹)に限るよ。室(🔋)長なんかに(⏮)なる(🎻)もんじ(❓)ゃないね(⏭)。」
そ(🤒)れは(🍏)第二の笞だ(🗃)った。しかも、第(🤸)一の笞よ(🛹)りはるかにきびしい笞(chī )だった。
次(😥)郎は、先生の言葉がま(🧝)すます激しくな(📙)って(🐛)いく(✖)の(💋)に(👇)おどろいた(🛐)。先生(🚯)は、(💕)あ(🕖)るいは、昨(🚊)日の入塾式における平木(mù )中佐の影響えい(🌲)きょうから、できるだ(💮)け(🛐)早(🙏)く(🐊)塾生たちを救い出(chū(💲) )そうとしていられるのかもしれない。しかし、それにしても入(😒)塾し(📃)たば(✖)かりの青年(nián )たち(🙃)に(🧗)話す言葉と(🍱)しては、あまりに(🕖)も激(💸)し(🚍)すぎる。これではかえ(💋)って逆効(xiào )果を生むのではあるま(🍖)いか(🗄)。
次(🗿)郎(📋)は、そう言って、槌を柱(🥣)にか(🔩)け、事務室の(⛵)ほうにかえりかけた。す(🛣)ると、その時まで眉根(🍴)まゆねをよせる(💴)よ(🚀)うにし(🕯)てかれの(🛁)顔を(🏈)見つめていた大(dà(📟) )河(🔽)(hé )が(🥫)、急に、(✉)真赤な歯(👵)ぐき(🥤)を(🔭)見(jiàn )せ、(🕣)にっと笑った。そして、(✝)
すると、ちょう(🌃)ど(🍆)その時、事務室に人(rén )の足音がして、仕切(🥧)りの(🦒)引き戸を軽くノックする音がき(✉)こえた。
「ちょっ(🤘)と(🔔)ぼくに打たしてみてください。」(😴)
しかし、(🏧)つぎの瞬間しゅ(⛸)ん(🈳)かん(🚊)に、(🥟)かれの頭に(🎊)ひらめいたのは大河無(wú(📲) )門の(🐢)こ(🌞)と(💕)だった。か(🚵)れは(🕯)、す(🐠)ると、(💸)もう飯島の存在を忘(wàng )れて(🚼)、大(🔱)河(hé(🍼) )の姿を便所のあ(📴)ちら(🤾)こち(🏦)らに(🚗)さがしていた。
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