「心(🏛)苦しけれ(🛡)ば、君自身(shēn )で何とか始末したらいいだ(🐲)ろ(💓)う。原(yuán )因はもともと君にあ(🎵)る(🖕)んだから(🕡)。……私(🎉)は、(📛)板木(👋)の(🚫)音(🎀)そ(🕺)のものを問題(✌)にしただけ(🐃)なんだ。」
「そうだ(🌚)とすると、(🚼)みんながま(👬)ごこ(⛹)ろを(💸)こめて常識を(🤚)は(🤛)たらかしさえすれば、落(luò )ちつくべきところ(⬅)に落(luò )ちつ(🈺)くんではないかね。」
次郎は、自分(💏)の(🔅)責任である二(😔)(èr )つの室の掃除(➿)を(💽)終(zhōng )わ(🗻)ると、(🔨)すぐ便所掃除(chú )の手伝いに(👰)行った(🌹)。これは、(🔳)かれ(💈)が助(zhù )手として塾(🏕)生(⛪)活(🚠)(huó )をは(🍐)じめ(🌮)た当初からの、(💤)一つの(🗨)誓(shì(🌒) )ちかいみたようにな(🖨)っ(🤳)て(😜)いたのである(🚷)。
「(🤾)板木を(🙍)打つのは、(🤒)もうこれでお(📹)しまい(🎍)に(⛴)しましょう(🍸)。これで起(📲)き(㊗)な(🚩)けれぼ、ほっとくほうが(✖)いい(🗡)んで(🚘)す。」(⭐)
先生は、しかし、まもな(😍)く(🍣)顔をまっすぐ(🕷)にし(🏼)た。そして(💱)、(❔)こ(🏄)れま(🐱)での激しい調(diào )子と(🕞)はう(🏁)って代(🥦)(dài )わった、沈し(💪)ずんだ調(🌀)子で(🔹)言葉をつづけた(✈)。
先生(🔗)は、次(🗞)郎の顔(yá )を見(🎎)ると、手帳をひらいた(🍕)まま、た(💡)ずねた。
次(🍁)郎がはたきをかけお(🏐)わり(📩)、箒(😮)ほうきをに(🥑)ぎる(🏄)ころになっても、ほか(🙍)の部屋は(👜)、ま(👓)だどこもひっそ(😸)りと静ま(🥙)りかえっていて、板(✝)木の音だけが、いつ(📠)までも鳴(🐚)りつづけていた。
「田川(chuān )君の(🚆)ほかにも、まだよ(👡)く納(nà )得(🤭)がいかないでいる(🔚)人(ré(🤸)n )がたくさ(🐳)んあるだろうと思(⏸)(sī )う(😟)が(🖤)、(🌀)そうし(🖐)た根本問(🛷)(wèn )題に(🔌)ついては、これか(⛹)ら何(🍲)度(🍦)でもむ(🐏)しかえ(✅)して話しあう機会があるだろう。そこで、それはいちおう未(wèi )解決のままにして、と(👡)もかくも具体的な問題にはいる(🗝)こと(🌪)にしょう。じゃあ、時間もおそ(🕊)く(🖍)なった(🦉)し、(🚼)私のほうか(🕍)ら案を出すこと(😒)にするよ。」(😷)
「(🕰)そりゃ(🔭)あ、あべこべだ(😤)よ。あんな人(rén )だから、郡の団長なんかに(📱)なりたがるんだ(😻)。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025