(📮)その日(🚮)、校長(zhǎng )は県(🏷)庁に行(📺)っ(📷)たき(🔰)り、つい(🙊)に学校(xiào )に顔を(💆)見(jiàn )せなかった(🍀)。西山教頭が何度(🚗)(dù )も電(🕥)話口に呼び出され、ひる(👍)すぎには(🍄)、五年(🔎)全(🔎)部の学籍簿がくせき(🎱)ぼ(😑)を抱えて(💀)県(xiàn )庁に出かけ(🔨)た。ということが、(🚙)給仕(⏮)の口から生徒たちに(🖇)伝えら(🐹)れた。生徒(tú(🕒) )たちには、それが何を意(yì )味(🚂)(wèi )す(🕣)るかは、さ(👜)っぱ(⭐)りわからなかった。それ(👖)だけに、不安(😭)な(⚡)空気はひ(🐞)け時が(🤽)近づく(👏)につれ、次第(dì )に濃こ(🥡)くな(🐡)って(🍱)行っ(👱)た。
「ふむ。」と、徹(😇)太郎は感心(xīn )したようにう(⛳)な(👤)ずい(🕍)たが、「しか(🔲)し、少し(😍)考えが足(📟)りなかったと(🔩)は思わな(👬)いかね。」
「(🌡)学校の様(yà(🐎)ng )子はど(🕗)うかね。血書はやはり出(🅰)(chū )し(🤽)たのか。」
そう(🌐)言(😘)って彼女(nǚ )が(⛰)説(shuì(🚸) )明(✴)したところによると(🤤)、馬田の(😓)いた(🔄)ずらは、もうきょ(👀)うで三度(🕘)(dù )目で、いつも(🈵)一(💈)心橋(qiáo )の向こうの土手のかげに(🎗)ねころんだりし(😼)て、道(dào )江(🥇)の帰り(🤢)を待伏せている。最(🗝)初の時は、だし(📗)ぬけに彼(bǐ )女(⤴)を(🤢)呼びと(🧢)めて手紙を(😦)渡し(🔛)た(🚅)。道(🏗)江がすぐそ(😒)れ(🔎)を(📌)投げすてると、(🕙)彼はあ(🍋)わててそれ(🐡)をひろいながら、(🔚)何かおど(🕵)かすようなこと(🍰)を(🎩)言(yá(💵)n )っ(🏭)た。二(🅾)(è(〰)r )度(dù )目(♌)は、しつこ(💇)く道江のそばにくっついて歩きながら、いろ(😗)んないやら(⛩)しい(💧)ことを言い、村(cūn )の(❄)入口近くに(🥓)なっていきなり彼女(nǚ )の手(shǒu )を握ろうとし(💳)たが(🙌)、彼女は大声(🏀)を(👡)立(lì )てて逃(❣)(táo )げた。そし(🕘)てきょ(💼)うは(🥫)三度(dù )目だが、道江(jiāng )の方(⛩)(fāng )で警戒していて(🏃)、馬(📊)田(tián )のいるのがわかったので、すぐ橋を引き(🚪)かえし(💲)てこち(⌛)らに逃げて来た(🥡)、という(🎴)ので(🤒)ある。
「道江さん(🍑)には、ち(🗄)っと(🕒)も恥ず(🍦)か(💢)しいことなんかな(🏧)いじ(🥪)ゃ(👁)ありませんか。」
次(📯)郎は(🍈)あいま(😈)いな返事を(🚯)した。そして父(🐥)が(♉)カンカン帽(⏱)(mào )をかぶりなおしな(🖌)がら(👻)鶏舎(shè )の方(💘)に行くのを見おく(🆎)っ(🐝)て(🍮)い(🔓)たが(🤡)、急に自分も(🚿)立ち(🌻)上っておも屋(wū )の方(🕧)(fāng )に行き、二(èr )階にかけあがるとぐっ(✈)たりと畳の上に(🔇)寝ころ(🏆)んで、大き(🙏)なため息をついた。
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