皆は(🤰)互(📀)に(😃)見※(⛴)(「廴(jiàn )+囘」、(🍁)第(🚲)(dì )4水準2-12-11)は(🦎)して(🙊)み(💢)た。それ(🧠)から(🚈)手が、あやふやに七(qī )ツ、八ツ擧がつた(💴)。
話がかう(🦐)してゐるうち(🍅)に纏つて行(háng )つた。源(yuán )吉は誰からとなく、校長先生(🍲)が裏(🕥)に※(🐦)(「(❤)廴+囘」、第(🎗)4水準(🔣)2-12-11)つてゐる、といふ事(🕯)をきいた。所が、同じ村(🛢)のある(🙎)百(🏂)姓が、地主(zhǔ )の(🔽)ために、立退きをせまられて(🍷)ゐると(💈)いふことが出(🏓)(chū )來(lái )上つて(🌳)から、急にさうい(🕍)ふことが積(jī )極(jí )的に(🚩)なつた(🐯)。
源(yuá(🤱)n )吉が(🚖)歸らうと、外套に手(🚱)を通し(🗺)て(👪)ゐると、(🌤)先生(❌)の子(👣)(zǐ )供が出てきて、源(📅)吉に是(📗)非(💋)(fē(🍮)i )遊んでゆけと、着かけ(🆕)て(📛)ゐる(⤴)外套をひ(🧦)つぱつて、居(🧐)間(🚧)の方(🚪)(fāng )へ連れ(🐯)て行つた(🎈)。仕方なしに源吉は、し(🎦)ばらくの間、(🚿)子供の相手になつてゐた。源(🛩)吉は何時も(🍸)他(🌤)愛(🏴)なく子供相(🏢)手に遊(yóu )ぶので、好きが(✋)られ(🆚)てゐた。が、源吉はその、子供達に好きがられる、何(hé )んと(📲)も云はれな(🖋)い(💹)大まかな、無(🤯)(wú )心な氣持が、ち(👈)つとも出な(🥄)か(🌜)つた。源吉は(🍅)何處(chù )か(🛋)イラ(🐸)/\(🏓)して、じつ(⤵)としてゐられ(🈁)な(🚾)か(🥙)つた。好加減に(📇)して出てきた。外へ行かうとして(💻)、(🍖)教室(🚔)(shì )の戸をあける(🌖)と(🚙)、殘つた四(sì )、五人(🔇)が相談を(🐠)してゐ(✊)た(👨)。
(🌮)――駄(🕐)目だ、駄(🏍)目だ、駄目(mù )か(🏨)も知れない(🧦)、源吉(🕐)はさ(👨)う考へた。然(👹)し、(😳)えツ、口(kǒu )惜(xī )しい、「覺えてろ!」(🌩)源(yuán )吉(🦂)は齒をギリ/\かん(🔔)だ。彼は何(🦕)(hé(🎿) )かに醉拂つたや(👷)うに、夢中になつてゐ(📜)た。
(🍶)――お芳(🚘)(fāng )は札幌にゐたうちに(🎂)、あ(🐅)る金(🔟)持の北(🤒)大の學生と關係(🔪)(xì(🤑) )した。そしてお芳が(🛫)妊娠したと分つた(🗿)ときに、(👂)その學生にうま/(🧞)\と棄(🌖)(qì )てら(⏯)れてしまつた(🎎)。その學(xué )生の實家は(📁)内(🧥)(nèi )地に澤山(🌙)の土地をもつた地(✍)主だつた。
源吉は(🌼)、何かしら亂暴に(🐂)、(⬇)ブ(🍵)ツキラ(💫)棒に云(yún )ふと、母(🍝)親のそばから(👷)荒々し(💗)く立つた。
村は(🛣)雪(🎥)の中のあち(🐷)こち(🦍)に置き(😨)捨て(🗜)にされた塵(chén )芥(jiè )箱のやうに、意氣地な(🔀)く寂れてし(🥍)ま(🔸)つたやう(📳)に(🎐)見えた。鳶に油揚(🕦)げをさらはれた後のや(🌸)うに、(🕋)皆ポカーンとし(🏷)てしま(🥢)つた。源吉(jí )は寢(🏸)ながら、然(🏀)(rán )し寢(qǐ(😐)n )てゐられない氣(qì )持で、興奮(🤒)して(🆒)ゐた。母親が、源吉(jí )の枕もと(🔕)に(📌)飯を持(🚳)つて(📺)きて、何(🎄)時もの(⛑)泣言交りの(🍪)愚痴を(💯)ク(🥣)ド/\(📃)してから、フ(🌁)ト思(🔩)(sī )ひついたやうに、
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