「それに、(✈)今朝はすいぶん寒かっ(🗒)た(🎱)し、平木中佐どころではなかっ(➿)たんだろ(🥃)う(🔢)。」(🌀)
「ぼくもそう(😪)だと思います。命令者に依(⛏)頼いらいする代わりに、多数の力に依頼するんでは、自(zì(🍛) )治(🐘)とは(⏪)言え(♒)ませんか(🐙)らね。」(🔕)
(🔑)と(💤)、な(🤸)ま返事(shì )をして眼をそら(😘)した。そして(🖥)、(🐒)そのまま、すぐそ(😟)こを(✊)去り、(🧖)塾(shú )長(🛹)室のほうに行った。
朝(🥗)倉先(xiā(📸)n )生は(🏀)、しかし、どんな悪い(🈷)状態(tài )があ(🏺)らわ(🐨)れて来ても、(🏡)す(🆗)ぐその(✈)場で(📢)それを非(fē(🗓)i )難(nán )することがなかった。すべ(🚘)て(👙)をい(🏁)ちおう成り(😥)行きに(🧐)まかせ、行くところま(🌟)で行(🏛)かせておいて、あとで、――(😰)たとえば食後の雑(zá )談(tán )や(🚡)、夜の集まりなどの際に、(📠)――それを(🧖)話題にして、(🤫)みんなといっしょ(🉑)に、その原因結果(🙇)を(🐡)こまかに究(jiū )明し(🔦)、その究明(míng )をとおして、共(🔊)同(🌶)(tó(😒)ng )生活の基準にな(🍼)るよう(🔮)な(🎗)原(🚽)則(🛺)的なものを(🚄)探求する、といったふ(🐤)うだったので(🔥)あ(🎙)る。
かれは、(📙)そう思(🔛)って、われ知らず眼をひらき、塾生(👇)たちの中に(🕣)大河(👙)の(🌂)顔(🚨)を(🐣)さが(🕞)した(🦌)。かれは塾生(🐌)たち(😸)の静坐(🌲)の姿(🎥)(zī )勢を(♏)直し(🥑)た(🌅)あと(📐)、朝(cháo )倉(✒)(cāng )先(🍜)生(🚕)の横に(💼)斜(xié )ななめ向(🌁)むきにす(🧗)わっていたの(🎥)で、(🌔)よく全(quán )体が(🕴)見渡(🔐)みわたせたのである。
(🌨)次郎は、それで安(🤝)心(xīn )する気にはむろん(🎶)なれなか(🕺)っ(😖)た。しかし(🍨)、夫人がそんなことを言(🌝)(yán )って自分(😸)(fèn )をな(⚾)ぐさめ(💤)るために、わざわ(😟)ざ自分(😯)の室にやって(🥩)来(🚸)(lái )た(👀)のだと思うと、何か心(xīn )のあたたまる思(sī )いがした。そし(🎌)て、その日(⬆)のかれの日記の(🏽)中(🐖)(zhōng )に(💓)、そのことが、今朝(🛤)か(📵)ら(🕢)のできごととと(😉)もに、(📳)大事に書(🎛)きこ(🤼)まれて(🐔)いたことは、いう(😸)ま(🎾)でもない。
と、次郎(láng )は笑いながら(🏥)、
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