「どう(⛪)してこの(👆)辺の娘は、こう荒(huā(✍)ng )いんだろう。男(nán )だか女だか解(jiě )りゃしない」
口早に言(yá(🏞)n )っ(🎫)てサッ(🕵)サと別れて行く人の姿(zī )を見送りながら(🤛)、復た二人は家を指(⏫)して歩(bù )き出(chū )した(➗)。実に、学士はユックリユック(🥙)リ歩(bù )いた。
「オバケ(🙏)来(🦆)るか(🥖)ら、サ(🐊)吾家にお出」と井(🙊)戸の(🏩)方(🗄)から水を汲(jí )くんで来た下(🗺)女も言葉(➕)を(🌡)掛けて(🤬)通(💵)った。
子安(🌨)(ān )は(🥍)先へ別れ(🚉)て行(🍧)った。鉄道の踏切(🕜)を越した高(gā(🎳)o )い石(shí(🎆) )垣(😝)(yuán )の側(cè )で、高(🚧)瀬はユッ(🎾)クリ歩(bù(🔀) )いて来る学士を待受けた。
「私(sī(📆) )ですか―(🕯)―貴(guì )方あな(🤼)た(🕉)より二(èr )つ(⛱)上―(🤯)―」(⛺)
(🚂)北の(🚨)縁側(🚒)へ出て見(jià(📭)n )た(💨)。腐(🐺)(fǔ )りかけ(🕞)た(🗿)草屋根(⬛)の軒に近く、毎年虫(🎄)に食わ(🐼)れ(👏)て(🐨)弱って行(háng )く林檎りんご(💣)の幹(🛢)が高瀬(🛌)の眼(🌂)に映った。短(duǎ(🏫)n )い不恰(🔊)(qià )好ぶかっ(🐋)こ(🌞)うな(⛎)枝は、その年も若葉(yè )を着(❌)けた(❄)。微(wēi )かな甘い香がプンと彼(🕶)(bǐ )の鼻へ(🥍)来た(🌈)。彼は縁(🔇)側に(🎾)凭(🚢)もたれ(🦗)て、五(🔄)月の日(🕴)のあたった林檎の花や(🍯)葉(yè(🅿) )を見(jiàn )ていたが、妻(qī )の(🛒)お(💆)島(dǎo )がそこへ来て何気(qì )なく立った時は(😀)、彼は(🈺)半病人(🐰)(rén )のよう(🐰)な(✋)、逆(🍝)(nì(🔔) )上のぼせた眼付(💴)をしていた。
高瀬(🍏)の胸に眠っていた少年時代(dài )の(🚲)記憶はそれ(🚉)から(🌆)それと(🎸)復(💶)活いきかえって来た。彼(bǐ(🐞) )は幾年となく思出し(🏄)たこと(🐸)も無い生(👊)れ故(🏟)(gù )郷の(🚰)空で遠(🌾)い山(shān )のかな(🌡)たに狐(hú )火(huǒ )の(📃)燃え(🌹)るのを(👰)望んだこと(🅾)を思出(🍓)した。気(qì(🛐) )味の悪い夜鷹(🔚)よ(🚦)た(👉)か(🍰)が夕方には(📬)よく(💑)頭(tóu )の(✉)上を飛び(🔒)廻(🗜)ったことを思(sī )出し(☕)た。彼(bǐ )は初めて入(rù )学した村の小学校で狐(hú )がついたと(🌞)いう生(shē(📖)ng )徒の一人を見(📠)たこと(🍩)を(🎍)思出(👿)(chū )した……
ある日(💭)、(🔺)高(gāo )瀬(lài )は受持(chí )の授業を終って(😥)、学士(shì )の教室の(🕦)側(🏈)を(🤚)通(🦆)っ(🏆)た。学士も日(rì(🧑) )課を済(☝)ましたところであったが、まだ机(🍎)の前に立って何か(🦏)生徒に説明し(😫)ていた。机の(👷)上に(🤸)は大(dà )理石の屑(✴)く(🥃)ず、(🖱)塩酸(📆)の壜びん、(🔔)コップなどが置いて(🍛)あった(👲)。蝋燭(❄)(zhú )ろうそ(📄)くの火も燃えていた。学(🥍)(xué )士は手にした(💄)コ(😇)ップをすこし傾かし(🚧)げて見せた。炭素(💍)(sù )がその玻璃板ガラ(🧦)スい(🦅)たの間から流れる(🐰)と、蝋燭の火(♏)は水を(🈲)注ぎ掛けられたように消(xiāo )え(🚪)た。
「さ(🥐)あ(⏹)、パ(📹)ン上げるか(🔲)ら(🦂)、お出いで」と(🔲)彼女(nǚ(💲) )は娘(🏅)を呼んだ。
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