「(🏑)第(🤵)一、君は今そんなこ(🐄)とに気をつかってい(🚵)る(🍝)時では(⛲)な(🍑)いだ(🦑)ろう。君の学校の問題(tí )は決(👲)して容(🧟)易ではないようだ(🐷)ぜ。まだ噂だけで、はっ(😮)きりしたことは(🤜)きか(🥃)ないが(👫)、(🙉)も(🥅)う警(👺)察(🔐)(chá )や憲兵(😛)隊が動き出していると(🚛)いうんじゃ(🕟)ない(🗞)か。」
「(🏤)む(🏚)ろ(🎓)ん校(🕷)長先生に出した(🏵)んだろうね。」
次郎(❣)(láng )は、ふ(♐)しぎにも思い、いく(⛸)らか滑稽(🎿)(jī )にも感じながら、歩(🈳)き出そうとした(🍼)。が(🍤)、そ(🐠)の(🥑)と(🥓)き馬(🚮)田のほかにもう一人、彼の(📲)眼にう(🌻)つった人影があった。それは(🍤)、土(tǔ )手のずっと(♿)向(xiàng )こうの方を小(xiǎo )走(zǒu )りに走(🌸)って行く(🍄)女学生の姿で(👻)あった。その制(zhì )服姿(zī )は、もううし(🧀)ろから見たのではち(⏹)ょっと誰(🛺)(shuí(📐) )だか判(🚏)断がつきかねるほど遠ざかっ(📨)ていたが、次郎にはそれが道江だという(➗)こ(🍓)とが一目(mù )で(🌎)わかった(🏹)。
「僕は、道江さんが、ど(🍴)うせ(💍)馬(mǎ )田にね(🧛)らわ(💄)れているんだから、堂(💏)(tá(🌡)ng )々(👏)とあたりま(😽)えの道(🎬)を(✅)通る方がいい(♿)と思うね(🔤)。」
(😯)そ(📉)う考えると、(🕓)「かわいそうに」とい(🛶)う先(🅰)生の言葉の意味(🗃)(wèi )は、こ(⬛)れま(㊙)で考え(😅)たのとはまるでち(🐯)がったものにな(🌷)っ(🚢)て来た。先生は、(📠)そ(🏟)の言葉に何(➗)(hé )もとく(🏒)べつな意(💲)(yì(👡) )味(💨)をもたせようと(🕟)されたのではない。ただ先(🍂)(xiān )生(shēng )のは(⚓)っきりし(👾)たご(🌺)決意と自(zì )分(🔎)に対する愛(🌗)(ài )情とが(🚭)結(🏚)びつ(😨)いて、何(hé )の作為さく(🐀)いもなくそん(🎷)な言(🚁)葉と(🔵)なってあらわ(🆒)れたま(💱)でだ。それにしても(🚼)、先生(shēng )の(🍚)そのご決(🚣)意(yì )につい(📥)て、自(🧒)分がこれ(📒)ま(🐀)で一度(dù )も考(⬆)(kǎo )え(🦆)てみようとさえ(😕)しなかったと(🚴)い(🚑)うことは、何(📱)という愚(yú )かさだ(😐)ったろう。先生が自分を(👙)どう考えてい(🕎)られようと、その意(➕)味で、自(zì )分(🧛)はたしかに己を知らない(🦓)飛びあ(🤺)が(😀)り者だったに(🎬)ちがいない(🕹)の(🧒)だ! (🎲)次郎の自己(jǐ )反省(shěng )は、(🔛)昨日以(🐜)来、(🍫)こんな(🍼)ふうに次(🌞)第に深まって行くばかりだった。「かわいそうに」という言葉を(😄)、(🐷)先生の(🐶)ごく自(🎻)然な愛情(qí(㊙)ng )の言葉(yè )だと(🚧)思えば思う(🚧)ほど、それが深ま(💶)って(🤰)行(🏋)く(👻)の(🈺)だった。しかし(💲)、そうした自己(jǐ )反省(👺)の苦しみは、彼(🎀)(bǐ(🤱) )にとっては(😒)そ(😯)うめずらしいこと(🏄)では(⏪)なか(😬)った。彼は(🚓)中学(🔚)入学以来、とりわけ白鳥会入会後(hòu )は、絶(🌍)えず(🍐)自(⏪)己反(🕔)省の苦しみを味(💨)(wèi )わって来(❇)た、といっても言いすぎではなか(📱)ったのである。だか(❌)ら、もし(🕎)それに(😻)朝(cháo )倉先(xiān )生(shē(😜)ng )の問(wèn )題(tí )が直(zhí )接結(🕦)(jié )びついてい(🥞)なかったと(🚿)すれば、彼は、き(🍥)ょう学校で、同級(jí )生(shēng )たちにあやしまれるほど暗い顔は(🤲)してい(📛)なかったかも知れな(😶)い。彼を絶(jué )望に(⏪)近い(🗡)ほどの気(💳)(qì )持にさそいこんで行ったのは、何(hé )といっ(🎉)て(🦀)も、朝倉(cāng )先(🔟)生(shē(🦄)ng )の辞任(🔖)が決(🔪)定的(🖌)であるとい(🚉)うことに(💹)気(qì(✔) )がついた(😬)こと(🙇)であ(🧖)っ(📚)た。彼はそれを思(sī )う(🌜)と、(⏯)も(🐅)う(🍬)何も考える力(🐊)がな(💸)かった(📬)。幼いころ、乳(😩)母のお浜にわ(💋)かれ(♟)たあとのあのうつろな気持、母に死別(➖)れたあとのあの(😊)萎しなえるような気(⏸)持、そ(🍼)れがその(👽)まま現実(🎄)と(👟)なって身に(🐵)せ(🎲)まって来るような感じが(💼)して(🍄)、きょう(🔰)は朝から(🍽)誰とも口(🤾)をき(🍁)く気になれな(📶)かっ(🥎)たのであ(🦃)る。
次(cì )郎(láng )は、そう言(🐯)って、(🎚)視(shì )線を道江(jiāng )の方に(🚾)転じ(🍝)ながら、(🐹)
五(🦆)六分(🤞)もたつ(📼)と、朝(cháo )倉先生は(🔗)手紙を(🃏)書き終えて、自分も縁側に(👳)出(chū )て来(🌿)た。
と、道(dà(🍓)o )江(🖇)は、しかし平(🤰)気な顔をしてい(🙈)る。
「(🍺)馬田に(🐱)はそ(📉)れがわ(🌾)かっ(🤓)て(🧦)いるんじゃな(🤳)いのか。」
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