「(🕳)おい、(➖)おい――」
「じゃあ、どうし(🆕)てお(😎)と(🔤)なしく(🤹)していなかったんだい。」
「あるとも(🤰)。われわ(🚍)れは(💬)も(🚐)っ(🕍)と堂(táng )々(❌)たるところ(🖇)を(⤵)見せ(🤛)てやる(🎉)さ(🉑)。少く(✏)と(🏼)も、狐の(🤙)奴みたいな、(🚢)へまはやら(🚉)んよ。あいつ、自(⬅)(zì )分(🗓)(fè(🔭)n )から(🔆)わな(🏪)に(🔥)飛び(📰)こんだようなものだ(🏌)からね。」(👟)
「本(🖨)田(tián )の手には負(🏭)えん(🌍)の(🛫)じゃないかね。」
「ふうん。」
と(🏪)に(💢)か(💝)く、(🗂)こ(💁)の(🛂)ことは、(💡)彼が中(🌗)学校の(😿)先生(shēng )にかけていた期(qī )待が大き(⛎)か(🍹)っただ(🐂)けに、彼をこの(😃)うえもなく(🆖)淋しがらせた。そして、(🔰)ある先(🎬)生の(😉)授業のおりなどは、その時(🎥)(shí )間じゅ(💄)う、(🍿)小学校の教室で権田原先生(🍰)(shēng )に教わ(🅾)ってい(🙎)た頃のこと(🐈)を(🚼)思(🚼)いうかべて、筆記帳にその似(👆)顔をいくつも書き並べていたことさえあった。しかし、一ヵ月、二ヵ(🖱)月(🕍)とたつう(👎)ちに、中(⛎)(zhōng )学校というところは、どうせそう(💨)し(🈯)たものだ、と(📴)諦める(🏢)ようになり、その(🖖)淋しさも、いつとはなしにうすらいで行ったの(🕎)だ(🚻)っ(🛍)た。
次(🐾)郎(láng )の気(qì )持は、(🎈)恭一にはすぐ(🎄)わかった。
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