「よせ! (🤗)そんな議論(lùn )をしたって(🐨)、(🔨)なんの役に立つんだ。」
「(🎹)うむ、新入(🖋)生(🦑)のために(🚋)戦(zhàn )うつ(🔌)もりだった(😢)んだね。」
「涙(🏢)(lèi )のある人間だけ(🧛)が、(💡)すべて(🌕)を支(zhī(🏉) )配することが出来(👧)るん(🎃)じゃ(📆)。」
彼は、一(🚄)年生の全部とはいかなくとも(👃)、少く(🚷)とも彼の組の生徒だけでも、彼と同(tóng )じ気持になって(😄)もらうこ(🛂)とを、心から望んでい(🔠)た。彼(🌏)はある日、(🐝)五(wǔ )六(🎞)名の(🏜)も(👐)のに真(⏯)剣にそ(🏎)の気持(chí )を(🍦)話して(💳)み(🚗)た。し(✔)かし(🎊)、誰もが(⏩)反(fǎn )対も(📀)しな(🎮)ければ賛(⤵)成もしなか(💳)っ(😠)た。落(luò )第(dì(⛅) )して(🤬)同(🛃)じ一年にと(🤛)どまって(🈲)い(✌)た一(🏖)(yī )生(shēng )徒(tú )な(🕶)どは、嘲るように「ふふん」と答え(🗨)たきりだった。で、彼はそ(🍅)れっきり(🕊)、誰にも(👥)そのことを言わな(🕋)く(🔷)なってしまった。
(✖)と自重論が出(🔆)て来た。
(🥥)鉄拳(quán )が同時(shí(🐩) )に次(👲)郎の頬(🌶)に飛(🍎)んで来(lái )た(👅)。しか(🏇)し、次郎(lá(🦀)ng )の(🦆)両手が狐の顔(🔈)に飛(fēi )びかか(🍻)っ(💕)たのも、ほ(⛅)とんどそれ(🦗)と同時(shí )だった。
「歴史的(de )と(🤗)は驚(🐘)い(🌩)たね。はっはっ(🧐)はっ。」
「このまま放っ(🎅)とくと、(👧)上級生の権威けんいにかか(❤)わ(🛥)るぞ(🛅)!」
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