五六(liù )分もたつと、朝倉先生は手紙(zhǐ )を書き終えて、自分も縁(yuán )側に出て(🔌)来た。
「君自身(shē(😕)n )で?(⏯)」(💂)
「第一、君は(🍒)今そんなことに気を(🏩)つ(🌚)かっている時で(🐩)はない(✡)だ(🤱)ろう。君(jun1 )の学(🥥)校(😭)の問(wè(📺)n )題(🚡)は(🐢)決して容易で(🚦)はない(🔢)よ(🌵)うだぜ。まだ噂(zǔn )だけで、はっき(🐭)りしたこと(🌭)はきか(🤗)ないが、(🍶)もう(🖖)警察(😜)や憲(xiàn )兵隊が動き(✉)出していると(🧑)いうん(📈)じゃないか。」
新(🐪)賀はひ(📜)ょう(💷)し抜けがして(👜)三人をふ(🛍)り(📠)かえった。三(🔔)(sān )人もおた(🤯)がいに(🌩)顔を見合わ(📘)せて(🤙)いるだけである。すると(😳)校長はもう一度、(😵)「いいかね、君ら(🚫)を信頼してた(😇)のん(🤢)でおくよ。」と(🧚)、(🔖)念を(🌡)押し、「(🤵)じゃあ、私(sī )はす(🏁)ぐ県庁(👙)に(🔑)出(🌮)かけなけりゃならんから(🍹)。」(🔴)と、あたふた(🧔)と帽子掛(guà )の方(🚾)に行っ(🀄)て(🖨)帽(🔝)(mào )子を(💶)か(🌌)ぶ(💿)った。そこ(🕯)で四人も默った(🎛)まま、校長(🦌)のあと(🌓)について室(shì )を(🍃)出て(🕟)来た、とい(🍺)うのであ(🎐)る。
「(💀)そうはい(♑)かな(🥂)い(📭)わ。」
(🎓)と、朝倉(cāng )先生はわざと次郎から眼をそらしながら、(📐)
「(💖)馬田にはそれがわかっている(🚯)んじゃないのか。」
彼は(🕌)、し(🌰)かし、それからも、校(xiào )内を方々歩(🖱)き(😰)まわって、上級の生(shēng )徒た(🍊)ちが(🕙)幾(jǐ )人(〽)(rén )かかたま(🚣)って話してい(🗺)るのを見つけては、その(🖖)仲間(🖨)(jiā(⛺)n )に入り、それとなくス(🎣)トライキを(🔐)煽(❄)動するよ(📒)うな(🕺)こと(👐)を(🕦)言ったり(👂)、(🖱)次郎(láng )をけ(🌂)なしたりすることを(🔰)忘れな(🤒)かった。
次(cì(🐡) )郎(láng )は何でもないような調子(⛺)でそ(😉)う言い(✨)ながら、(⛺)メ(🕉)スをあてられるまえの、ひやひやした気(qì(🕛) )持で道江(🈳)の答えをまった。しかし、道江が答え(❤)る(🎢)まえに、敏子が(🎶)口(kǒu )をはさんだ。
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