「どうかして勝たしてもらいた(📕)い、わしが(🔣)生徒(👝)(tú(🔅) )に野球をゆ(💭)るしたの(🏄)は少し(🆑)考え(🤱)が(🐫)あ(📥)ってのことだ、(🐌)この町のものは(💝)官学(xué )を尊敬(jìng )して私(sī )学を軽(qīng )蔑(❎)(miè )けいべつする(⭕)、いいか(🛐)、(👋)中学(xué(🏤) )校や師範学校(xiào )の生徒(🛒)(tú )はいばる(🎳)が、黙々塾もくもくじゅくの(🥋)生徒は(🤜)小さくなってい(🌔)る(🌛)、(🔗)なあ安場、きみもおぼ(🕯)えがあるだろう」
「(⬅)いつか生(🖇)蕃せいばん(⛺)カ(🍥)ンニング事(shì )件(jiàn )のときに(♓)も(🛥)生(shēng )蕃(fān )は手塚の犠牲ぎせい(🎎)にさ(😬)れたんだぞ」
「(🔀)おい、きみは下(✅)腹した(🔮)はら(👴)に(✋)力がないぞ、胸のところを(🎾)へこま(🚴)し(🛸)て下腹をふくらますよ(🎾)うにせい」(🥅)
会議(yì )はおわっ(😇)た、光(guāng )一(yī )はみ(🧞)なと(🐦)わ(🏢)かれてひと(🐱)り町(dī(💃)ng )を歩いた。悲しい情緒(🥒)じ(🗃)ょ(🏻)うちょが胸(xiō(😵)ng )にあふれ(🏒)た。かれは他人(ré(🧛)n )の欠点をいう(🔽)ことはなによ(🤪)り嫌い(🏪)であった、まし(📉)て(🍽)その人に向かっ(🐪)て(📬)そ(💚)の人を(🧣)侮辱するのは忍び得ざる(🔤)ことであ(📵)る。
もう見(🚌)か(🔍)ぎりをつけて帰(guī )ったものもあ(🐸)る。一同は肩(jiān )ならしをやったうえで(🌒)、さっ(😣)とシートに着いた、安(ān )場は上(📎)衣うわぎを脱(tuō )いで(💍)ノックした。それはな(🚾)んとい(🚾)うことだろう(⛷)。
「(🌒)そ(🐷)うかも知(zhī )れま(🌵)せん」
「ぼ(🍍)くにラッ(🦓)キーはない、だめ(💶)だ」
と千三(sān )はわら(❌)った。
「それは最初か(💡)ら(🐿)わかってる」と先(🌑)生が(🐳)いった、(🈚)そ(🚫)うして「ボールを(❔)やると同(🥍)じ(🤸)気持ち(👡)で学問(🎂)をすれば天下の大(🍂)選手になれる」とつけくわ(🔴)え(🎩)た。
(🚷)この(🛳)声と共に(🌰)学(🚜)(xué )校(💏)の(🆖)応援歌が(🔎)とどろい(🛏)た。黙々(🤔)もくも(🐏)くの第一打(dǎ )者は五(wǔ(🍫) )大洲であ(👭)る。かれはか(🎐)んか(🔨)んにおこ(🎊)っ(🎏)ていた。かれは頭(📲)の鉢巻(quà(📭)n )きを(🙆)か(🖊)なぐり(🕞)すて(🍘)たとき(📟)、その斑々はんぱんたる火傷やけ(🈲)ど(🌘)のあと(😀)が現(xià(🚲)n )わ(💗)れたので見(🌊)物人は(✂)またまた喝采(🤚)(cǎ(🥦)i )した(🚣)。
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