日本《新 所沢 エロ マッサージ》2行目ライン
新 所沢 エロ マッサージあらすじ
その時(shí )、教(jiāo )員室との間の戸ががら(🛥)りとあ(📎)いて、教頭(tóu )の(🐠)西山(shān )先生がはいって来た。西(🥤)山先生は、三(😞)角形のま(👔)ぶたの奥に小さ(👦)な眼をいつも鋭く(🛑)光ら(📢)せて(♑)い(📟)る(😺)先生だったが(😹)、この(☕)時はいやににこに(🙉)こ(👯)していた。手(shǒ(🎫)u )に小(📋)さな紙片をも(🚾)ってい(🎢)たが、それを(⛏)默って校(🛴)長に渡すと、すぐ(📯)ま(🗃)た教員室の方に(📦)ひきかえし(🛥)た。校長はその紙片を見て何度もうなずいた。そして、それをもみく(💲)ちゃ(🤝)に(🤵)して机(jī(🕙) )の下の塵籠ちりかごになげ(🐄)こむと、今ま(🛁)でとはうって変っ(🎮)た落ち(🌁)つきぶりを(🗜)見(👩)(jiàn )せ、ゆった(😟)りと椅子に腰(yāo )をおろしな(💿)がら言った(🐽)。「そうむきになるこ(👗)とはない。私はさっきも言った(📣)とおり君ら(🎱)の(❗)気(💀)持(💾)には十分(🍕)同情しているんだ。君ら(👢)が血を流して書いた(🤔)ものをまるでむだに(💻)するなんて(🏌)、第一、(👌)人(ré(🦂)n )間としてそんなこと(👣)が出来るものではな(🐩)い。幸い(⬇)今(🏛)日は県庁(tīng )に(📵)出(chū(👴) )掛る用事(💐)も出(🌍)来たし、知(zhī )事閣下(🤓)に直(zhí(🍮) )接(jiē(🚺) )お目にか(🎉)かれる(🕸)かどう(🗺)かはわからな(🎯)いが(🚽)、学(🥏)務課(kè(🕷) )までにはこ(🐄)の願(yuàn )書(🏇)を必ず(🌭)出しておくよ(🏠)。それで、今度は私(sī(Ⓜ) )の(㊗)方(fāng )から(🤬)君らに(⛱)願っ(🔼)てお(🤫)き(🥂)た(🚌)いが、どうか(☔)みんなが落(luò )ちついて教(jiā(📂)o )室(shì )に(🌺)出(chū(👂) )る(🖲)ようにしてく(🚶)れた(🏇)まえ(💨)。変(biàn )にさわい(🔒)だ(💟)り(📇)して知事閣下の面目(mù )をきず(🗼)つけ(🌉)るような(🖥)こと(💝)にな(📀)っては(💨)、何もかもぶちこわしになる(🏚)んだから。いいか(🚔)ね(🏬)。
(🔉)次(🔒)郎(láng )のふみ出(🔌)した足は(🍅)ひとりでにもとにもどった(📵)。彼は棒(🍁)立(🚮)ち(🥙)に(❕)なったまま(㊙)、道江から馬田(🐔)へ、馬田から道江(jiāng )へ(🖌)と、(🧙)何(😻)度(🕯)も視線(🔙)を往復させた。そ(🧘)して最後に唾(🍟)(tuò )を(😕)ご(🙂)くりと飲み(👌)、自(🕎)分(fèn )を落ちつけるために(🧔)か(🖖)なりの努力を払ったあと、わざとのように足音(💒)(yīn )を立(🥋)てて(🎡)歩き出した。
「いたずら？ 僕、馬(mǎ )田がど(🥦)んないたずらを(🕥)していたか知(zhī )らない(🦐)よ。僕は、(⚡)馬田(🍑)(tián )が橋のと(🚓)ころに立って道江(jiā(✖)ng )さ(🤭)んが走(zǒu )っ(🖐)て行(háng )くの(🔡)を(🚈)眺め(🏍)て(🏫)いたので、変(🔛)だと思っただけさ。」
「や(🧚)け(🏄)にな(💄)んかなり(🆖)ません。しかし、自分で正しいことをして(❗)退(🤘)(tuì )学(👇)されても、ちっ(🍣)とも恥ずかしいこと(🕘)はな(🕎)いと思(🙀)って(⛱)いるん(🔎)で(🤗)す。」
それから(➕)田上と校(🚉)長との間に(🌇)、(⏹)二(😐)三押問答が(🥝)あったが、校(🌙)長は(🌲)同(🏩)(tóng )じこ(🚯)と(♐)をく(🆒)りかえ(👀)してはため息をつくだけで、一(🍍)向らちがあかない。四(🚳)人(rén )のうちでも比較的気短かで、(🎾)ぶっき(🐺)らぼうの新賀(hè )は(👟)、たまりかね(🍡)たように言った。「で(🏏)は、その願書(📭)はお(👻)返し下さい。僕(pú )たちで(😅)直接知事さんに差出しま(💫)すか(💬)ら。」する(🦑)と、校(xiào )長は、いき(🎟)な(🔖)り(🏒)血書をわしづかみにして、大あわて(🤡)でそれを、か(🐸)く(🚈)しにつっこんだ。そして(🛤)もう一度(dù )椅子か(🦅)ら立ち(💭)上り、(❇)右(👝)手を顔のまえに(💝)立て(👵)、まるでばね(🏀)仕掛のようにそ(🍠)れ(🔂)を左右(yòu )にふっ(✍)た。何(🍳)か言(🍬)おうとし(💉)てい(😴)るらし(🍯)かったが、四人(rén )の耳(ěr )に(🌨)はただ「うん、(👱)うん」(🧢)とき(🚑)こえるだけだった(❄)。梅本の言うところでは(🎭)、校長(zhǎng )の鼻(bí )がも(🗳)っ(🎢)と烈しく上の方に移動(dòng )したよ(⛩)うに見え(💓)たのは、そ(🍄)の時だっ(🤵)た(🔈)そうであ(🏺)る。新賀はすっかり(🐰)お(⛵)こり(🚹)出(chū )してしまった。彼(bǐ )はそれまでみん(🚜)なのう(🕢)しろの方に立(🖊)っ(🚵)て(📠)いたが、い(🎹)き(🐻)なり田(🈲)上をつきのけるようにして校(⛽)(xiào )長の机のま(🎮)えに(🍅)寄(🔠)って行き(⤴)、(📠)乱暴(🎩)に(🚬)手(shǒ(📚)u )をさ(🍈)し出し(🔘)ながら言(yán )った。「その願書は(🚅)われわれの血で(🦖)そ(👎)めた(🥑)も(🔛)の(🕔)で(🍟)す(♋)。それを(🏽)むだに(🚃)は(🍓)出来(lái )ま(💋)せん(🎺)。返(🕶)して(🔲)下(🍪)(xià(🧡) )さい。」校長は、しかし(💏)、(🥘)た(🎗)だやた(🎭)らに手を(🐑)ふっているだけ(🌂)だった。
次郎は(🔽)あいまいな返(fǎn )事をした。そして父が(🚔)カンカ(🧜)ン帽(🖲)をか(🎩)ぶりなお(🍊)しな(🐏)がら鶏舎(🚻)の方に行(🗑)くのを(🤠)見おくってい(🎩)た(📟)が、急(🍉)(jí )に自分も立(🦅)ち(🦊)上(shàng )っておも屋の方(👸)に行き、二(èr )階にかけあがるとぐったりと畳(⛽)の上に寝ころん(🏞)で、(✌)大(dà )きな(🐧)ため息をついた。
(🚤)次(🛩)郎は(🥟)返(🔟)(fǎn )事(🐷)をする代り(📉)に、穴のあくほど馬田(🛋)の顔を見(jiàn )つめた。馬(🏂)(mǎ )田(tiá(🍮)n )は、その眼(yǎn )に出(🐾)っくわ(🚇)すと、ちょっ(🔍)とたじろいたふうだったが、口だけは(👣)元(yuán )気よく(⚪)、
と、道江は顔(🌌)を(👻)真赤にしながら(🆕)、
敏子は、叔母さ(🖼)んと呼(🛐)ば(🆓)れ(🏄)るにはまだあまりにもわか(🏩)かっ(🦊)たが、次(cì )郎(lá(🗿)ng )は徹太郎を叔父さんと呼(💿)ぶ関(🔒)係(xì(👗) )上、そ(🐬)う呼びなら(🕦)わしているのである(👂)。
「僕も橋を渡って(🍣)様子を見て(⛱)いればいいんでしょ(🎙)う。あ(✖)れから村の入(😪)口までは見通し(😏)だから、大丈夫(fū )ですよ。」(🔏)
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