「(🧙)わかったか」
「手塚(zhǒ(🎤)ng )! 手(shǒu )塚!」
「どう(🌯)かして勝たし(🛄)てもらいたい(🤲)、わしが生徒に野球をゆるしたのは少し考(⛳)えがあっての(🚸)ことだ、(⏯)この(🚊)町のものは官(guān )学を尊敬して私学(💆)(xué )を(🤳)軽蔑けい(🛀)べつ(🎺)する、い(🐣)いか、中(👡)学校や師(shī )範(🎍)学校の生(📓)徒はいばるが、(🔙)黙(🌍)々塾(😕)もくもく(👍)じゅく(🌰)の生(🚗)徒(🕘)(tú(🙆) )は小(xiǎ(〰)o )さくなっている(🦊)、なあ安(♐)場、(🌕)きみもおぼえがあるだ(💏)ろう(👪)」
天地(😺)をゆるがすば(🤷)かりに群集は叫(jià(❤)o )んだ、こ(🧕)の(🏉)叫びがおわ(🐀)らぬうちにすぐに(📩)ふしぎな喝采(🔅)が(🔏)起(🕞)こった。
柳(liǔ )は静かに敵の姿(zī )勢を(🍌)見(🗝)やった、(🦕)そうし(🕔)て美し(🌪)いボディス(🍁)イングを(🐡)起こした。のび(🌲)のびとした四(🏯)肢ししや胴(dòng )体のあざやかさ、さな(🗂)が(🈴)ら画(🤨)(huà )に見るがよう、球(🉑)が手をはなれた。五大洲がバッ(🦏)トをふっ(🥋)たかと見(🌅)る(🔢)と球は左翼の頭上はるかに飛ん(💲)だ、外野手(shǒ(🎊)u )は(🦒)走った、内(nè(🐫)i )野手(🥝)も走(👩)った、陣営(🕚)騒然そ(🎎)うぜんとみだれ(😻)た、小原(👍)は(🖤)あっ(🌇)けに取(👔)ら(👵)れてマスクをぬぎ捨(🗺)(shě )てたまま本(bě(📥)n )塁(⚫)に立っている(📸)。
「勝(📈)てそうもないな(🥈)あ」と善兵衛がいった。すべての(🔟)応(yīng )援者(zhě(🔷) )も力(lì(🧒) )が(🌰)抜(bá )けてしまっ(📹)た。実(🍮)際柳の成(👙)(chéng )績はおどろく(🧟)べ(⏩)きものであっ(🚲)た、かれ(🛍)の球は速力におい(🐖)て五(💒)大(🏰)洲におとっているが、その縦(💙)横自(🌨)(zì(🎓) )在な(🐯)正奇(qí )の球(qiú )は回(huí )が重(🤸)なる(🦔)にしたがって熱(👟)気をおびて(💲)きた、(👚)どうかしてかれ(🚘)が敵(🚯)に打た(🐼)れ(🍟)こむとき(📼)には小原が(🎮)マ(🏎)スクをぬいで(🍹)ダイヤモンドへ進(jìn )んでく(📍)る、そう(🥑)し(🐆)てこういう。
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