先生の言葉(🚚)の調子(zǐ )は(☝)、はげ(👶)しいとい(🍖)うよりは、(🧕)むしろ(💎)悲痛(🥠)だった(🍮)。
朝(cháo )倉(cāng )先(💛)生(shēng )は(🚔)、(⌛)そう言(yán )って(🚠)微笑した。そ(❔)して、それ以(yǐ )上口で説きふせることを断念(💐)した。いずれはこれから(🧥)の生(shē(⚪)ng )活体験が、(⛲)徐々じょじょにか(🔫)れらを納(💺)(nà )得(dé )さ(👆)せるだろう、というのが先(🏳)生(😣)のいつも(🎀)の信念だった(📻)の(🔜)で(🐁)あ(🐚)る(📔)。
「こ(🍃)んな(💲)寒い時(🐕)には、ぐいぐいはたら(🍃)く(❗)に(💵)限(xiàn )るよ(🚊)。室(shì )長なん(😽)かになるも(🆘)ん(🤵)じゃないね。」(🍢)
(🏢)次郎(🔱)は大(dà )河の横(😂)(héng )顔を見(💫)つ(🚤)めて、ちょっとの間だまり(🎴)こんでい(😝)たが、(✳)ふと、何(hé )か(🔬)思いついたように、
「そうかね―(♑)―。」
「(🌨)第五(💛)(wǔ )室は、管理(🤐)部として全(❔)体の(🖊)責任(🈯)を負っているんだからね。僕、(🧠)一(🛎)まわりして、様子を見て(🔮)来るよ。」
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