学(🖨)士(shì(🍣) )は半ば(⏮)独語ひ(🆓)とりごとのように言った。
高瀬はこの人が来ると、百姓画(❎)家えかきのミレエのことをよく持(🌺)出した。そ(🚀)して(👞)泉(quán )か(🛺)ら(🕌)仏蘭西(xī )フランスの田(tiá(🔑)n )舎の話を聞くのを楽みにした。高瀬(🕧)(lài )は泉が持ってい(🍆)る種々さまざ(🖥)まな(🐁)ミレエの(⛽)評(píng )伝を借(🍾)りて(🍘)読(🚥)み、時に(🤔)は(🆘)その一(🕠)節を泉に訳して聞かせた。
奥(🧔)さんは聞かな(🕐)く(🔆)ても可いことを鑿(záo )ほって聞(🥣)いたとい(🧣)う顔付で(🛥)、やや皮肉(🎺)(ròu )に笑(🛋)って、復た子供(💋)(gòng )と(🌰)一緒に鶏(🏾)の方を(✖)見た。淡(😵)黄な色の雛(🏯)ひなは(🚓)幾羽(⛑)とな(🗽)く母鶏おや(🕑)どりの羽翅は(📳)がいに隠(👩)れた。
学(⏭)士は半(🥕)ば独(dú )語(yǔ )ひ(🌻)とりごとのように(😈)言った。
「馬鹿、(🦔)や(🔱)い」と鞠(🗽)子(zǐ )はあべこ(🏌)べに父を嘲あざけった(🤮)。――(🌀)これ(🚘)が極く尋常あ(👰)た(🌸)り(👇)まえなような(🤪)調子(zǐ )で(📺)。
更(🎼)に二年ほど(🎞)過(guò )ぎた。塾では更に教室(🤸)も建(🅰)増したし(🔉)、教員の手も増(⏸)ふや(🔲)した(😬)。日下部(🔶)(bù(👮) )くさかべといって塾の(🍂)ためには忠実な教員も出来た(🕓)し、洋(😞)画家(🏒)の泉(quán )も一週(zhō(💓)u )に一日か二日程(🍴)ずつは(🧘)小(xiǎo )県ちいさがたの自(📷)宅の方か(👮)ら通(🚢)っ(📎)て来て(🈶)くれる。しかし以前のような賑にぎ(🎐)やかな笑い声は次第に減(jiǎn )って(🤚)行った(🍲)。皆な黙って働くように成っ(🈸)た。
南の(♐)障子へ(🚰)行って見た。濡縁ぬれえんの外は(🐷)落葉松(sōng )からま(🤓)つの垣だ(😡)。風雪の(🔀)為に、垣も大分(🤤)破(🛤)損(sǔn )いた(🥈)んだ。毎(měi )年(🔀)聞える(🌅)寂しい(🤣)蛙(wā )の声が復た水(shuǐ )車小屋の方か(🐠)ら(🧚)そ(🐣)の障子のと(🛬)こ(🕜)ろ(📂)へ(🕸)伝(🎷)わって来(lái )た。
「この辺(fǎn )は、まるで焼(shāo )石と砂ばかりの(🕔)ようなもの(🐔)でごわす。上(shàng )州(zhōu )辺と(❔)違っ(🐶)て碌(lù(🌦) )ろ(💎)く(🎫)な野(yě(🤹) )菜(cài )も出(🎭)来やせん」(💢)
(📔)奥さ(🍙)ん(🥧)は聞かなくても(🍨)可いことを(😨)鑿(✏)ほって聞い(🖲)たという顔付で、(👙)やや皮肉に笑って、復(🥝)た子(🎀)(zǐ )供と一緒に鶏の方を見(🌈)た。淡(😂)黄(huáng )な色の雛ひなは幾羽と(🚀)なく母(mǔ )鶏お(🚈)や(🎁)どりの羽翅(🐩)は(🚷)がいに隠(🏜)れた(🥢)。
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