「(🏽)明日あすが試合で(📿)すか(👷)ら、是非(👙)今(🎪)(jīn )日一(🌇)日みっちり(🎼)と練習(🕣)してくだ(👓)さい」
見(🆕)(jiàn )物人(rén )の拍手(shǒu )の音(🌻)の中でわれ(🧣)が(🏣)ねのよう(🦑)にどなったも(🐚)のがある(🙎)。
「見ろ(💂)! あの手(shǒu )塚て(💉)えやつはいまに大(dà(📓) )変なミ(🐔)スを(😪)やる(🦔)ぞ、(💖)見物(wù )人(⏰)に賞ほめられる(🔓)こ(🏕)とばかりを考(kǎo )え(🖥)てるから(🎇)ね(🌱)」
「わ(🅱)かったか」
「じゃお(🎦)らあ教(⛸)えてやるべえ」と善(shàn )兵衛はい(🕖)った。
「それ(🍨)はぼ(🍘)くもよ(🌓)く(👼)な(🔲)いと思(🍝)(sī )う、し(🐓)かしそんなことは(🙎)忠告ですむことだ、一(yī(🙉) )度(🌧)忠告し(🐼)てきかなかった(🕉)らそのときに第二の方(🎃)法を考えようじゃないか、ぼくは(🔜)生蕃せいばんのことでこり(🆚)た、生(🥕)(shēng )蕃は決し(🤑)て悪(è )いやつじゃな(🔪)かった(❗)、(🗿)だがあのとき諸君がぼくに同情(🆔)して生蕃を根底か(🌔)らにく(🥦)んだ、そ(🌯)の(🏚)ために彼は(😪)ふたたび(🐋)学(🍍)校へくるこ(🚖)とができ(👢)なくなった、(🍒)ぼくはい(➰)つもそれを(🙉)思うと、われわれ(💍)は感情に(🐉)激げ(🌹)きした(📋)ためにひとりの有為ゆういの(⛷)青年を社(⛅)会から葬ほうむる(🍭)ことになった(🎐)ことが実に残(cán )念でたまら(🙋)ん、人を(📑)罰するには(📸)慎(🔈)(shè(🕡)n )重(chóng )しん(🥃)ちょうに考(kǎ(🔁)o )え(📖)なければならん(🧓)、そうじ(💏)ゃないか」
とつぎに(⬜)は安(➰)場(🔅)の作戦が奇功(🥗)を奏そうし、スク(🔅)イ(🍻)ズ(📳)プレーで(🤜)また一(💡)点を取った。
光一の真(🈲)剣な態度(dù )は一同の(🦎)心を動かした。
「(🌻)そ(⚪)うかえ」
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