(🙁)久(💑)保井校長のつぎにき(🚽)た熊田(tián )校長(📈)というのはお(🏟)そろしく厳格(gé )な(💑)人であった、久(jiǔ(➰) )保井先生(shēng )は温厚(hòu )で謙遜(🛺)で中和の(💽)人であった(🗻)が、熊(🎬)田先生(🧗)は直(💒)情径行ちょくじ(🌅)ょ(👘)う(🏷)けいこう(🌽)火(huǒ(🗣) )のごとき(🚊)熱血と、雷霆らいて(💇)いのごと(🎉)き果(👣)断(🐆)をもって(🥝)いる。もし久保(bǎo )井(🏪)(jǐng )校長が春(chūn )なら(🚂)熊(💚)田(tián )校(🍘)長(zhǎng )は冬(🧢)である、前者(🍿)は春風(🕞)駘(🏫)(tā(🚳)i )蕩たいとう、後者は(🐣)寒(📓)風凛(lǐn )烈り(🌙)んれつ! どんなに寒い日でも熊田校(xiào )長は外(wài )套がい(🐨)とうを着な(❎)い、校(😣)長(🚃)(zhǎng )室に火鉢(bō )もお(📱)かない、かつて大吹(🚏)(chuī )雪おおふぶ(😖)き(🧡)の日、(🥞)生徒はことごとくふ(🤮)るえてい(⌚)た日、校長は校(xiào )庭に(🛂)でて(🧒)雪だる(⏹)ま(😑)を転(zhuǎn )がしま(🏭)わった、そ(⛷)の髪と(🌉)なく目と(⏪)なく口(kǒu )となく(🚵)、(🤹)雪だらけになったが少しもひるま(✔)な(🍁)かった(🕌)。
「いや(💷)いや、ぼくのお(😵)情け(🚛)の球(qiú )を打っ(👉)て(🥏)喜ぶ青(⬆)(qīng )木ではない(🔖)、そんなことはか(🧀)えって(💼)青木(🤲)(mù )を(🔊)侮(wǔ )辱ぶじょくしかつ(🚇)学(xué )校と野球道を侮辱する(🏒)ものだ」
「だれだ(🚾)ろう」
活(🔴)動館の(🌘)前に五色の(🤡)旗が立って春風にふか(🖇)れている、(🚪)そ(🤰)こからいかにも無(📠)(wú )知(💿)な子(zǐ )守り(⏭)や(🛂)女工な(🧕)どが(👝)喜びそうな(💄)楽(lè )隊の音(🌄)がも(🐸)れて聞こえる(🏝)、(💮)小屋の前の軒の(👦)きの下に写(xiě )真(zhēn )がいくつもい(✉)くつも(🐦)掲げられてその(😷)下に大(🤪)勢の子供(🎲)、米屋の(🈂)小(📟)僧、小料理屋の出(🍑)前持ち、(🌊)子を背負う女(nǚ )中(zhōng )などが群れていた(🔹)。光(🕵)一(🕐)が第一に(🦁)不愉(🛡)快なのは切(🔴)符(🔨)きっぷ(🗝)の売(🈴)り場に大きなあぐらをかいてしりま(👗)であらわしているほていのよ(🍙)うな男が横(🏫)柄(♈)おうへいな顔をして(🐧)お客(🕞)を下目(🦇)に見おろして(🚮)いることで(📅)あ(🧛)る、それと向かい(🥑)あって栄養(⭕)不(⛑)良のような小娘(niáng )が浅(👿)(qiǎn )黄の事(shì )務服(fú )を着(🗾)てきわめてひややか(📨)に切(qiē )符(🕑)を受けとる。光一はそれ(💾)をがまんしなけれ(💣)ばなら(👹)なかった。
光一(🆘)はふとこう考えると目が熱くなった、家庭に(❣)楽しみがな(🔇)い(🤶)から、外(wà(🦅)i )に楽し(📀)みを求めるの(🌈)だ、活動、飲食(🏺)店、不良少(👬)女、遊びの友(🐞)達(🐗)(dá )! かく(👗)てか(🥄)れ(⏯)はなぐられねば(🙌)な(💵)ら(🚗)なくなる(🔕)。
先生は(📶)一帳羅い(🗒)っち(🧀)ょう(🖼)らの羽(yǔ(👏) )織(🌼)(zhī(〽) )とはかまをつけて出迎(✒)えた。
いずれを見(jiàn )て(🙏)もそれは(🅿)いかにもみじめ(🎃)な一隊で(📔)あった(🐁)、かの花(🎙)やかな浦中と(🌝)対(✝)(duì )照してこれ(🚝)は何というきた(👐)ならしい(🐶)選手達(🔃)だ(😱)ろう、見物(🚘)(wù(🚠) )人(rén )は戦わぬうちに勝敗を知っ(🤪)た。
先(⌛)生は(🕤)一帳羅(luó )いっち(🌻)ょ(⛑)うら(🤗)の羽織とは(👜)かまをつけて出(🐯)迎えた。
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