「(🚩)そんなけち(Ⓜ)なことを考(🌳)え(🏔)るのは、よせ。僕らは、四年とか五(wǔ )年(🥋)とかいうことにこ(📟)だわる必(🖼)要はないんだ。それよりか(💡)、一(yī )年から(📩)五(🚿)年までの正(📕)しい生徒が、縦た(🥠)てに手を握りあうことが大切(🤓)じ(🗂)ゃないか。本(🐆)田の弟も(🉐)、そ(💝)の正(zhèng )しい生徒(😭)の一(yī )人だ。だから僕らはそれをバックし(🍦)よう(😇)と言うんだ。…(🤖)…四年(nián )生にだって、つ(🐍)まらん奴はいくらも居(😧)る。―(🚿)―僕らは――少(🕥)くと(🌧)も(🤓)僕(📤)だけは――そ(⬇)んな奴と(📈)は(♉)手を握りたくない。そ(👳)ん(🤜)な奴と手を掘って、五(💻)年(nián )生に(♎)対抗し(🎾)たっ(🕙)て(🦄)、そ(🎖)れが(🔏)何(hé )になるん(👞)だ。」
「五(🌖)年生(㊙)、こわくな(🍠)い(🤧)?(🦑)」
「じゃあ、どうしてお(✖)となしくしていな(👿)かったん(🗂)だ(📁)い。」
「(🥙)い(🐦)や(🕡)、(🌪)ほ(🙈)んとう(🧖)らしい(🐰)。さん(👹)ざん(🏇)なぐ(🛶)られて(💈)い(🍆)ながら、涙一滴こぼさないで、じろりと(🚽)みんなを睨みか(🔘)えして、悠(📑)(yōu )々ゆう(🦎)ゆう(😗)と帽(mà(😹)o )子の塵をは(💃)らって出(🍀)て(⛱)行った(🎻)様子は、ちょっと凄かった(👒)って(🗄)言っ(📻)ていたぜ。」(✳)
恭一はま(✔)た(💜)顔を赧(🏂)ら(🚝)め(🤮)たが、
「そう(🐡)か。そうだ(🎅)と君の(🍁)弟はいよいよ変(bià(🏾)n )っ(🕶)た(🤧)奴だな。」
乳(rǔ )母(mǔ )のお浜には、次(cì )郎は、それか(🌉)らも、たびたび手紙を出した。返事に(🐻)は、いつもき(🧒)まって(🍧)、一(🕢)番にな(😐)れとか(🌠)、偉い(🍠)人になれとか(🈚)いうよ(🐫)うなことが書いてあり、また、(❗)それ(⛱)となく(👷)、今度の母と(🤦)の折(🔙)合い(🧠)がうま(⛽)く行っているか(🕥)どうかを、知りたいような文句(💠)がつらねてあっ(🏞)た。次郎は、しかし、そのいずれにも、たいし(🕦)て心(😐)を動かさ(👟)なかった。彼は、そうした(♐)手紙によ(⛏)っ(👽)て、(👍)お浜の(🔎)自分に対(duì )する愛情を(🦑)十分に味(🏦)わいな(📢)がらも、(😘)すでに一段(♌)(duàn )と高いとこ(📢)ろに立って、その中(📽)の文句(jù )の意味を読もうとする気持になって(🕒)いた。それはちょ(🛹)うど、多(duō )くの大学生(shēng )が故(gù )郷(🎻)の母(🐔)か(🦏)ら来(lái )る訓戒の手紙を(🦋)読む時(shí )の気持と、同じようなものであっ(⛅)たらしい。
恭一はい(🖨)か(🚫)にも不安そうな(🚝)顔をして(🥩)いる(🙁)。
恭一(🐖)は、も(🚍)う(🤭)その頃に(👂)は、(👨)詩や歌をかなり多く(🍐)作(🏇)ってお(🚜)り、年二回(huí )発行される校(🀄)友会(huì )誌には、き(🔵)まって何(hé )か(🦇)を発(fā(🔫) )表(📝)していた(➿)。次(💨)郎(🤒)には、それが(💼)世にもす(🔀)ば(😼)らしいことのように(🍯)思(sī )えた。そのために、彼(👫)の恭一に(🍚)対(📻)する敬愛(🎲)の(⭐)念は、こ(🤽)れまで(🎹)とは(➕)ちがった(🅾)意(🥛)(yì )味で(🖼)深まって行(🐖)った。が、(🕠)同時に、彼(🎒)が(🍎)、何(🍒)かしら、(👍)恭一(yī )に対して妬(🔒)ねた(🏍)ましさ(🐯)を感じはじめたことも、たし(💥)か(🚢)だった。
「だか(🥏)ら、よ(💕)けい偉(🐆)い(🍲)んだよ。」(🧐)
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025