日本《フェラ 布団》2行目ライン
フェラ 布団あらすじ
かくのごとく無知(zhī )で不(bú )行儀な客(❕)を相手(🌔)(shǒu )にするの(🔘)だ(🦐)から興行師(🥗)も(📷)そ(🥚)れ相当(dāng )に不親切(🎳)を(🥔)つくすことになる(🛏)。
「(📢)そうだ(🧞)、金(🌌)(jīn )があ(🕘)っ(⛲)て(🚄)時(😟)間が(🕳)あって学(🖌)問(🤙)する(🌍)も(🍭)のは幸福だ、わしの塾(🍊)じゅくの生徒はみ(🐮)んな不(🏮)幸なやつばかりだ、同じ土(🎠)地(🏢)に生ま(🏥)れ同じ(🐆)年(nián )ごろで(🏀)ありながら、ただ、金のために(🕓)甲こ(☝)う(🧣)は意気(qì(🎗) )揚々ようよう(😹)とし乙(yǐ )おつは悄然(rán )しょうぜ(👜)んとする、こ(🔷)んな不(🏏)公(gōng )平(🕤)な話(🍟)は(🚑)ないのだ、いいか安(ān )場、そこでだ、わしは生徒共の肩身を(🆖)広くさしてやりた(💝)い、金ずくではかな(🎗)わない(🍪)、かれらの学校(🔸)は洋風の堂(🍟)(táng )々た(❓)るものだ、わしの塾じ(🔔)ゅ(😬)くは壁(😐)(bì )が落ち屋(🌝)根がもり畳たたみがぼ(🖤)ろぼろ(🐴)だ、生徒は町を(😴)歩(🗾)くにいつも小(😘)さ(🛃)くなってしょぼ(💫)し(🗝)ょぼ(🦀)している(🐳)、だから(🥪)せめて野(yě(🈯) )球で(🌳)もいいか(🎥)ら(🛡)一遍(🆒)(biàn )いっぺん(🤡)勝たし(⛰)てやり(💨)たい、実力(⏲)(lì(👫) )のある(🎧)ものは貧(💕)富にか(👁)かわらず優(yōu )勝者(zhě )になれるものだというこ(🚆)と(✒)を知らしめた(📛)い、師(⏫)範(📙)生も中学生(🛏)も黙々生(🚋)もくもくせいも同(tóng )等のものであると思わ(💳)せたい、(🏒)大手をふっ(♍)て町を歩(👺)く気(😋)(qì )になら(🍲)せたい、だから(⚪)どうしても今度は勝たねば(🕝)ならん(👈)、(😏)わしもこの年(nián )に(🛸)なっ(🤯)て、なにを(🔊)くるしんですっぱ(⛽)だかになって空あ(👇)き(📵)地ち(🏮)でバットをふり生(shē(😀)ng )徒(tú )等(děng )を相手(shǒu )に遊(yóu )んでい(🧦)たかろ(🕖)う、生徒の自尊心を養成(⏱)し(😟)た(🌻)いため(🎆)だ、(🌚)そう(🍸)し(🏙)て一方に(✈)おい(🚂)て町の人々や(♎)官(guān )学崇拝(bài )者を(🥉)見かえしてやりたいためだ、野球の勝敗は一小事(shì )だ(🐻)が、ここ(🖨)で(🌥)負ければわしの(📶)生徒(tú(🏖) )はますます(🐲)自尊心を失い肩身を小さくする、実に一大事件だ、なあ安場(chǎng )、今度こそはだ、なあおい、しっか(🕗)りや(💯)っ(🛩)てくれ」
「師(shī )範(🍤)(fàn )の(💌)やつらが(👩)いいふ(👅)ら(💌)したんだ(🧒)」
あるとき光一はまじめな顔(yá )をしてこう(🧙)いった。
見(🙂)物(wù )人(ré(🔱)n )は(🕦)いまかれの胸(🚫)(xiōng )の(👺)片(pià(🌉)n )仮名を(🧓)見(✌)て(😿)一(✨)度(dù )にど(🎏)っと(🥛)わらっ(🍸)た。
「ぼくにラ(🔒)ッ(🆖)キーはない、だめだ(🤼)」(🎇)
「もくもく勝った勝った」
「もく(😏)もく万(🚹)歳(suì(👝) )！ もくもく勝ったぞ」
「もく(🏣)もく万歳(suì )！ もく(🥢)もく勝(⚾)った(🌮)ぞ」(🚛)
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