馬田は(😩)あざ(♓)けるように笑った。
「次郎(🖥)(lá(📺)ng )さ(🤘)ん、(🕊)今(🕞)お帰り?(👊)」
「義兄(💭)にいさんは?」(🕋)
(🕓)徹(🔛)太(tài )郎(📡)は大して気にもと(📫)め(📈)ないような(💬)調(dià(💞)o )子で(🍣)たずねた。道(dào )江は顔を赤ら(🚈)めてぐずぐず(🖼)して(🥩)いる。
「あたし、や(💳)っぱりそっと逃げ(🧗)ている方(fāng )が(🎄)一番いい(⛏)と思(sī )います(🆑)けれ(🕔)ど(🚓)。」(👚)
校長(🎼)室(🤔)における(🤼)会見の(🐶)様子は、あとで(✂)四(sì )人が――(♎)と言(🏼)っても(🐛)平尾は(🚔)あまりし(🏭)ゃべらな(🤳)かったが――みん(🕰)なに話したところによると、かなり悲哀感をそそる(🤝)ものだったらしい。元来(lái )花(huā )山校長の鼻は、馬田が次(💬)郎(🌛)のうち(🎢)で言っ(📎)たよ(🎼)うに、実(shí )際いかにもちょっ(🎫)ぴ(🌤)りしてい(🎯)る(🔔)。恰(qià )好だけは、美人(rén )の鼻といって(📢)もいいほどととのって(🔯)いるの(🕶)だが、顔の面積に比較して、(🧞)それがあ(🕝)まり(🔹)にも小さす(📊)ぎるのであ(⛑)る。血色のわる(🐉)い、それ(👻)でいていやにつるつる(🍏)光ってい(🦋)る(😁)だだっ広(guǎng )い(🐽)顔(😏)のま(😯)ん(💑)な(🔇)か(🙏)に、(🤕)つつ(🌜)まし(💅)す(🤰)ぎるほどつつ(🏧)ましく、そ(✏)してそれ故(gù )に安定しすぎる(📈)ほど安定し(🍗)てくっ(🕶)つい(💯)てい(🕙)るその鼻(🤨)を、校(📭)長(zhǎng )就(🥂)任のその日以(yǐ )来、生徒(tú(😪) )たちは「(🆙)ピ(🤾)ラミッ(🔺)ド遠(yuǎn )望(wàng )」と呼(hū )んで(🐅)鑑(🤣)賞(🦅)して(🍴)いる(🌳)の(🌩)で(🏜)あるが(🐆)、それ(🦀)は決(jué )し(🌯)て的はず(🙊)れ(🐞)の形(🆒)容(💃)(ró(🦋)ng )だとはいえない(📨)。生徒間に、それ(💡)ほど安定した印(yìn )象をあたえているその(😣)鼻が(🕜)、血書を差(➕)出(chū )した瞬間(jiān )、ぴく(⛷)りと(🗺)動き、しかも(🐯)多少額の方にずれたように感(💮)じ(🚮)られた(😔)というの(🍓)だか(💫)ら、およそ、その場の(🏷)光(guāng )景が察し(✉)られるであろう。
馬田(👕)(tiá(🏑)n )は、左肩(🎆)を(🥩)ま(🥋)えにつ(🍟)き出(🗣)し、(🐄)両肱をいから(〽)せなが(💇)ら、次(cì )郎の方によって(🛡)来た(🦐)。帽子はや(🌹)はり右(🤾)手(shǒu )にわしづかみにしたまま(🚄)で(💫)ある。
二三人(ré(🈹)n )が渡り廊(láng )下(xià(🏕) )に背を(🥛)も(🏏)たせて(🙄)そんなことを話(huà )し(🦅)て(🍓)い(☝)るとこ(📴)ろへ(👽)、馬田がや(🐘)っ(🌳)て来て、仲(zhòng )間(📱)(jiān )に加わった。
(♌)次郎のふみ出し(🏝)た足(zú )はひとり(🎻)で(🤔)にもとにも(✌)どっ(🗑)た。彼は棒(bàng )立ちになったまま、道(dào )江(🔓)から馬田へ、馬田から道(🤖)江へと、何(🦅)度も視線を往復(🐽)させた。そして最後に唾(tuò )をご(🌜)くりと飲(🌉)み(♿)、自(🐩)分を落ちつける(🌶)た(👖)めにかなりの努力(lì )を払ったあと、わざとのよ(🕔)うに足音を立てて歩き出した。
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