バラエティ番組《エックス ビデオ ドラマ》2行目ライン
エックス ビデオ ドラマあらすじ
「第一、(🤢)道(🙆)(dào )江だ(🖊)ってそん(🌩)なことをしては、(🌟)かえって恥(👻)ずかしい思(🌧)いをしなければならない(👉)でしょう(⚫)。」
こんな(🌼)ふう(🌲)で、校内はその日(rì )じゅ(💕)う決(jué )して(🔰)静(jì(🛵)ng )かで(🎸)あっ(💁)たとはい(🔚)えなか(🔛)った。下級の教(jiāo )室(💰)までが何(hé(💗) )とは(🐬)なしに落(😃)ちつきを失(shī )っていた。ふだんなら何(🍲)でもないこと(⭕)に(❔)まで先生たちの神(shén )経がとがり、先生たちの(🥔)神経が(🔵)とがればとがるほど、生(🍇)徒たちはそ(🤐)の神(📸)経(🗞)に触(🤪)(chù )さわってみるのを楽しむ(⛴)といったふうで(🤗)あった。大(dà )垣前(🤡)校(🔜)(xiào )長は(🎹)、いつ(🥪)も(🏉)先生た(🕌)ちに向かって、「(🛎)生徒(😘)と(🏝)いうも(🤜)のは、自(😉)分たちのた(🚚)めに先生が(🚞)命(mì(💧)ng )をすてるまでは、その先(😱)生(🙂)(shēng )を偉(🌍)い先生だとは思わ(😅)ないものだ。それを覚悟の上でなく(💳)ては、真の教育(yù )は出(🖊)来(lái )ない。」(🎰)と言って(👇)いたが、(🍳)その意味(🏃)をほんとうに理解した先生(shēng )は、朝倉先(👖)生をのぞいては(🌪)、おそらく一人もい(🍧)なか(🥅)った(🎾)ろ(🍋)うし、今では、ど(🛅)の(📁)先生にも、そんな言葉は単に言葉(🤥)と(🔣)してでも思(🍄)い出(⛹)さ(🎱)れ(⚾)ていそう(🎲)になか(🎃)った。こうして先生た(📰)ちは自分(fèn )を下手に護(🥊)ろうとし(🌏)て(🏥)、(🌔)一歩(🌨)一(yī(🍕) )歩と(📧)自(🌮)分を生徒た(🥠)ち(🤵)の(🔉)侮辱(rǔ )と嘲(🌬)(cháo )笑(xiào )の中に追(👁)いこんでい(♉)たのである。
次郎は、ま(📨)だ涙の(🎾)す(👋)っかりかわききれない(🎅)眼を見はってた(🎣)ず(🚴)ね(🚉)た。
(📕)馬(🐩)田(✌)(tián )は、(🚂)左肩をまえにつ(🕜)き出し、両(liǎng )肱(gōng )をい(🈯)からせながら、次郎の方によ(📠)って来た。帽(🏐)子はやはり右手にわしづかみに(🧢)し(🌟)た(🍂)ままで(🤙)ある。
次郎は、それ(📨)でも返事をしない。視線(xiàn )はやはり馬田(tián )の(🍸)眼に一(🏟)直線に注(🥉)がれたままであ(🤣)る。
(🚿)そ(🥜)こまで考えて来た(🔳)時(🗳)に、ふと、隙間風のようにつめたく彼の頭(🏇)をよ(🦑)ぎっ(🐌)たものが(⏩)あった。そ(🏀)れ(🕒)は、自(zì )分たち(🍪)の運動が幸いに成功(🔻)して、(⛱)どうなり(😗)県当(💼)局の意志(🛣)を動(🔟)かし得たとして、(👠)先(🈂)(xiān )生は果して留任を(😲)肯がえん(🦄)じられるだろ(✉)うか、(♈)という疑問で(🐆)あっ(🧤)た(👉)。この疑(🤬)問は彼をほとん(🐇)ど絶望に近い気(👮)持に(💀)さ(😊)そいこんで(🎽)行った。先(🔹)生のお気(qì )質(🖐)として(🏩)、そん(🚗)なこと(🕗)が出来(🍠)るはずがない。自分は、ただ一途(tú )に(🗄)先(xiān )生の留任(🀄)を目あ(🐙)てに、血(🤺)書を書いたりして一所懸命になっ(🎍)て(😮)いるが、先(⛸)生(shē(🏑)ng )にして(⏩)みると、落ちつくところは最(💹)初からはっきりき(🔼)まって(🦏)いたの(🅿)だ(🙇)。自分は(👲)ただストライキに(➡)口火を(💱)与(yǔ )える(🚇)ために、そして先生の(🚍)最後(💀)に泥を塗(tú )るためにあ(👪)の血書を書(🔈)(shū )いたの(🥋)ではなかったのか。
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