と窓の(🥂)方(🧕)を見る生徒もあ(🔳)る。庭に出(chū )た青年は桜の枝の蔭を(⬜)尋(xú(👢)n )ね廻って(🏵)いたが(🈳)、間(🐱)もなく戻って来て(🔡)、捕えたも(🍴)の(🍊)を学士(shì )に(👶)勧めた。
高(🎖)(gāo )瀬(🚆)(lài )は歎息して奥へ行(👆)っ(⏰)た。お島が(📠)茶(👞)(chá )を入(👮)れ(⏰)て夫(🌴)の(📓)側(🈯)へ来(🎪)た時(shí )は、(🐅)彼は独り勉強部屋に坐っていた――(📲)何(hé )事(👚)なんにもせ(🚴)ずに唯、坐(🗞)ってい(😰)た。
「成(ché(🎄)ng )程(🐸)、よく(🧛)見(jiàn )えます」
包み隠しの(😻)無い話(huà )は高瀬を笑わせた。学士は更に、
正(zhèng )木(🙈)大(dà(🐮) )尉が(🐿)桑畠の石垣を廻(huí(🛵) )っ(🛌)てニコニコしな(🏟)が(🍜)ら歩(bù )い(😊)て来た。皆な連立(🚬)っ(🏰)て教員室の(🤧)方へ行って見ると、桜井先生(shēng )は早くから来て詰掛けていた。先生は朝のうちに一度中棚(péng )まで(👯)歩きに行って(🕒)来たとも言っ(😏)た。
「(💦)音さんの細(xì(🔚) )君はもと正木(🛀)(mù(✋) )先生(shē(🚞)ng )の許(🏚)(xǔ(🤘) )ところに奉公していたんで(🔚)すッてネ。音さ(🏅)んが先(xiān )生(🎣)の家(🚞)の畠(🌊)を造りに(📗)行(🙋)くう(🛢)ちに、畢(🎚)寛つまり出来たんでしょう(💽)……(🐣)先生(🚑)があ(🔧)の二(èr )人(🍓)を夫婦に(❤)してやったんでしょう(🕺)ネ」
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