掃(🗒)除がす(🚍)っかりすみ、洗面その他(🧚)を終わる(😘)と、(🦇)みんなは(🔄)広間に(🗒)集(👁)まって(🅰)朝の(🏾)行事をやること(🎮)になっ(👇)たが、(🤛)それまで(🗄)には、起床(🔴)からたっぷ(🌬)り四十(🛂)分ぐ(♿)らいはかかっていた。次郎(🎭)が、これまで(♊)毎(🐥)朝、(😣)空林(😪)庵(ān )の(⚪)寝ざめに親し(🚅)んで来(lái )た(📓)雀(què )す(🍼)ずめ(📽)の第一声がきこえる(💜)のは(🏙)、ほ(👠)ぼその時刻だっ(👕)たの(📛)である。
消燈まで、こ(☕)れとい(🐽)って(🚫)と(😳)りた(💷)てていうほどの変(🍉)わったこともなかった。しかし、大河無門が、か(🕠)れ(👫)自(🙆)身の希望に反して、あ(😏)まりにも早くその存在を(🌑)認められ、(👄)み(🐣)んなの(⏺)注(zhù )目(mù )の的になったということ(🎷)は、こ(🈵)の塾に(😧)と(📥)って、よか(📙)れあし(📲)かれ、決して小さな(🚹)できご(🎬)とでは(🐸)なかっ(🚔)たといえるであ(🏐)ろう。
「ぼくは、むろん、いけないと思(sī )います。」
(🐪)朝(chá(📦)o )倉(cāng )先生(shēng )は、そこ(🔩)でまた口(🐏)を(🌋)つぐ(📸)んだ。塾生(shēng )たちの中に(🚗)は、話(huà )がそれで終(zhō(🌩)ng )わったのかと(👜)思(sī )い、そっと眼をひ(🎇)らいて、先生(shēng )の顔(⏬)を(🔹)のぞいて見たものもあった。
「そう(🚍)ですね。」
「やは(🏝)り強制が必要(🍵)だというの(👙)かね。それじ(🎸)ゃあ話はま(🉐)た逆も(🚭)どりだ。」
「そ(🗝)うか。ちょっと、(🎿)たずね(🔈)たい(🅰)ことがある。すぐ、ここに呼(🕗)んでく(🎹)れ。」
かれには、(🏸)まったく自信(🔺)が(💏)なかった。白鳥(🚥)会時代の心の修練も、友愛塾(😫)の助手としての(🧜)現(xiàn )在の(🔺)信(♉)念(🐂)(niàn )も、こうした場(👵)合の態度を(🏒)決(😳)定する(🕴)に(🐞)は、何(hé )のたし(🏈)にも(🚄)な(🙄)らなかった。かれ(💤)がこれ(👤)まで信(🈶)奉しんぽうもし、実践じ(♿)っせんにもつとめて(👩)来た、(🥄)友(🚢)(yǒu )愛(ài )・正義・自(🍀)(zì(🚔) )主(🌻)・自(✝)(zì )律(lǜ )・創造、といっ(🚏)たよ(🎵)うな、社会生(shē(🏑)ng )活の基本(👸)的(de )徳(⬅)目とくもくは、今のかれには(⛷)、全く力のない、空疎くうそな(🕝)言葉(⭕)(yè )の(🐳)羅(luó )列られつ(🚉)でしかなかっ(🧝)た。そし(💕)てそこ(🏔)に気がつくと、かれはい(🎏)よいよ(🐉)うろたえた。
(💫)た(👶)だ、組織に関するこ(😪)とで、室編成(🔞)のほ(🔼)か(➡)に、生活(➗)内容の面(🚧)から、(🕊)いろいろの部が設けてあり、全(🎐)員(yuán )が期間中(zhō(🐬)ng )に、一(yī )度はどの部の仕(💈)事も体(tǐ )験(🔘)す(🔈)る(🎌)という仕組みにな(👒)っ(🎩)ていたので(🌯)、(🚙)そ(🧞)の運(🎼)営(yíng )の方法(🤒)(fǎ )や、人(rén )員の割り(🅾)当てなど(🚣)につ(🥤)いて、(🎆)いろいろの(🎀)質(🅰)問(wè(🆎)n )が出(💻)、その説(shuì )明(🕛)に大部(🚽)分の時間がついやされたので(🏾)あった。
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