フェラ 動画《高橋 えろ》2行目ライン
高橋 えろあらすじ
朝倉先生(🎻)は(🌱)、しか(👡)し、どんな(⏱)悪(è(😑) )い状態(📇)があら(🕳)われて来ても(🦁)、すぐその場(chǎng )でそれを非難(😉)する(🔰)こ(👕)と(🚤)がなか(➡)った。すべてをいちお(🍗)う成り行き(🚂)にまかせ、(🚺)行(🛋)く(🃏)とこ(🐾)ろまで行かせてお(⛹)いて(🔁)、あとで、――たとえば食後の雑(🆗)談(🎄)や(📣)、夜の集(jí )まり(🕶)などの(🥞)際(jì )に、――(🍰)それを(😽)話題にして、みんなといっしょ(🎧)に、(🏥)その原(⏭)(yuán )因(yī(🚾)n )結果(🕯)を(➰)こまか(😍)に究(🎟)明し、その究明(🚋)を(🈺)とおして、共(💬)同(tó(🛡)ng )生活の基準(zhǔn )になるような原則的なもの(🚏)を(🥀)探求する、といったふう(🏮)だったのである。
「(🚔)いや(🥈)、そうではあるまい。世(shì(🔜) )の常の心(🔐)(xīn )では、あ(😹)あはつけるもの(💁)ではない(🤴)。わ(🍤)しの耳には(🔓)、そのまま仏界(jiè(🕧) )ぶ(🐌)つ(📍)かいの妙音みょうおんともきこ(🐛)え(👌)たのじゃ。鐘(😑)をつ(⏯)くなら、あの(🥧)よう(😯)につ(🥫)きたいものじゃ(🍇)のう。何(hé )も(👫)遠慮えん(🕴)り(🦌)ょす(📽)るこ(🍜)とはない。み(🐈)んなの心得にもなる(🔧)ことじゃ。かくさず、(🐇)そなたの気持ち(📫)を(🐹)きかせて(🐩)はくれ(📹)まいか。」(📎)
(🛂)左右の窓(chuāng )の下(🎪)(xià(👁) )に、小(xiǎo )便つぼが(🌧)それぞれ七(qī(📩) )つほ(🐊)ど(🗒)並ならん(👜)で(🚢)おり、そこ(✌)を四人の塾生(📺)が(🎌)二人ずつ(🗡)にわかれて、(🥋)棒だわしで掃除(chú )していたが、(💘)その中に(🚶)は、大(🌕)(dà )河の(🛢)姿は見(🏅)えなかっ(🐶)た。
それか(💦)ら、(🏯)朝倉(💈)先生(shēng )は、何(hé )かお(🎴)か(🖤)しそうに(🤓)ひとりで笑(xià(🦗)o )っていたが、
「田川君は(🌋)、どう(🌔)だね(👄)。」
事務所にそなえつけてあ(🦁)っ(😉)た何(hé )枚(méi )か(👍)の東(🏞)(dōng )京地図は、すでに二三目前から各(gè(👸) )室(shì )で引(yǐn )っぱりだ(😧)こ(🐾)だった。土曜日(😝)(rì )の晩(wǎ(🚉)n )には、炊事(shì )部すいじぶはみんなの弁当の献立(💇)(lì )こんだ(🥖)てをす(✋)るのに(😘)忙しかった。次郎(🌈)が道(dào )順(🎀)の(😩)相談のために、各(🈹)室に引(㊗)っぱりこまれたことはいうま(🔠)でもない。そして、いよいよ日曜(yào )の朝(chá(👳)o )食(🥥)がすむと、二十分とは(🍪)た(🍃)たないうちに、塾内(nèi )はもの音一(🤞)つしないほ(🍝)ど、しんかんとなってしまったのである。
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