「生(📨)(shē(🏆)ng )意気でも、そのぐらい(📶)勇敢だ(🗓)と頼(lài )も(🎹)しいじゃないか。入学早(😃)々、五年(🈴)(niá(🐕)n )生全部(bù )を向(xià(👞)ng )こうにまわして悠々たる態度を(🎃)見せるなんて、この学校としても、全(🌼)く歴(lì )史的だよ。」
「見(jiàn )てたんで(🔑)す。」
「僕(🐏)、(🤨)いっぺんも会(😟)っ(📏)たことがないようだね。君(jun1 )の家でも(✈)。」
「その新入(👤)生、よ(🕺)っぽどすばし(🙍)こい奴だ(🚧)な。」(✝)
「(✉)じゃあ(💣)、失(🐲)(shī(🆘) )敬(jì(🔻)ng )。」
次(🆔)郎はぶ(🍄)っ(🈲)きらぼうに答え(🔢)た。
そ(🗽)れが、そ(🦓)の頃(😗)、彼の行動(🚓)を左(zuǒ )右す(🍜)る第(dì )一の信条だったのである。
(🚮)そ(🌇)れが、(🍻)その頃、彼(bǐ )の行動を左右する第(👿)一(🎻)の(💙)信条だっ(😭)たので(🛒)ある。
彼は(㊗)、そこ(👠)で、ちょっ(👖)とうしろをふり(👦)かえって(🕢)みた(🐖)。す(🔮)ると雨天体操場(✳)(chǎng )の中から無数の(🏗)視(😐)(shì )線がまだ自(🔼)(zì )分(🏬)(fèn )を覗のぞいており、その視線の(👴)一部を遮っ(😇)て、二人の五年生が入口の(🚏)近(jìn )くに(🦌)向きあって(📼)立っている(⏮)のが見(🌀)えた。その一人は(👆)三(🚢)つボタ(❇)ンであ(💛)り、もう一(yī )人は最(zuì )初(chū )に演説(📉)した生徒だった。
次(🎈)郎(🥂)の気持(🖊)は、恭(🎌)一にはすぐわかっ(📻)た。
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